9.3大气压强课件2023-2024学年人教版物理八年级下册

第3节 大气压强 八年级下册 人教版 空气是智慧生命存在的条件之一 新课引入 难点 重点 学习目标 重点 1．知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因。2．知道托里拆利实验的原理、过程和结论。3．能对大气压进行粗略的测量。 新知学习 思考 大气中的空气是否也会产生压强？ 由于液体受到重力，所用会对容器底部产生压强。 由于液体具有流动性，所以会对容器侧壁产生压强。 地球周围覆盖着大气层，大气中的空气同样受到重力，同样具有流动性 知识点一：大气压的存在 覆杯实验：玻璃瓶，水，硬纸片 【思考】将水杯向各个方向都转一圈，发现硬纸片始终没有掉下来，这说明什么？ 活动 1 归纳 1、以上实验证明，大气压强确实是存在的。大气中的空气对处于其中的物体产生的压强叫做大气压强，简称为大气压。 2、大气压方向：朝各个方向. 3、产生的原因：空气受重力作用且具有流动性. 瓶吞蛋 活动 2 在大气压的作用下，鸡蛋被托着克服了重力和瓶子的摩擦力进入了瓶中 p0 p内 其他生活现象 负压救护车 p0 p内 p内<p0 在铁桶放入少量的水，用火加热，水沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水 马德堡半球实验 物理学史：第一次证明大气压存在的实验 （1）证明了大气压强的存在 （2）并且大气压强很大 在大气压的作用下，汽车无法拉开马德堡半球，用火车才能拉开 针对训练 1.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ） A、塞子与瓶口间摩擦力太大 B、瓶口遇冷收缩 C、瓶内气压小于大气压 D、原先塞子塞的太紧 C 知识点二：大气压的测量 实验 1 吸盘法测大气压 ρ水gh p气 纸片刚要掉下来时， 如果忽略纸片的重力应有 　p气 =ρ水gh 我们只要测量出此时水柱的高度h，计算出水柱的压强，大气压强就等于这段水柱所产生的压强。 分析：如何用覆杯实验测量大气压 此实验不容易操作，水柱的高度不容易测量 如何改进实验？ 用水银代替水——托里拆利实验 分析：如何用覆杯实验测量大气压 测量：【托里拆利实验】 如图，在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒擦在水银槽中。放开手指，管内水银面会下降。下降到一定高度时，测出管内外水银面高度差约760mm。 真空 第一次精确测量大气压的实验 实验 2 托里拆利实验 大气压的计算 =ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p0=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 实验 2 托里拆利实验 1、托里拆利实验中玻璃管为什么要装满水银？ 3、液体为什么要选择有剧毒的水银，而不选择水？ 如果混有空气会怎样？如果管顶开了一个小口会怎样？ 2、玻璃管的粗细、长短和倾斜程度对实验有没有影响？ 排进空气 液柱降低 水银柱液面和水银槽液面相同（连通器原理） 没有影响 水银密度大，液柱高度低 思考 在1标准大气压下，用水做实验的高度大约为_____m，不易操作。 10 测量大气压的仪器叫做气压计 玻璃管上刻上刻度 水银气压计 水银气压计比较准确，但携带不便，常用于气象站和实验室 2、气压计 气压计表盘 真空金属盒 传动装置 金属盒气压计（无液气压计） 灭火器 2、气压计 自制气压计 取一个瓶子，装上适量带色的水。再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，就这制成了一个气压计。 p0 p内 将小瓶从山底拿到山顶，发现玻璃管中的水柱会上升 大气压随随海拔的增大而减小大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。 液体的沸点就会降低 在高山上煮不熟实物；呼吸困难 大气压的变化 3、大气压的变化 相关因素 具体描述 应用说明 海拔高度 海拔越高，气压越小 离地面越高，空气越稀薄， 导致气压越小 天气、季节 一般睛天比阴天气压高，冬天比夏天气压高 空气中水蒸气含量越大，导致气压越低 注：大气压与温度、湿度、空气流动等有关. 4、高海拔下的大气压 ① 珠穆朗玛峰上的大气压约是海平面的30%左右，空气稀薄、少氧，燃烧困难. 2008年北京奥运会实现火炬在珠穆朗玛峰的传递 ② 水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。在青藏高原，大部分地区水的沸点仅为84~87℃，有的地方水的沸点不足70℃. 高原某哨所战士用压力锅煮面条 普通家用高压锅 5、大气压的应用 思考 这样的抽水机能提升水的最大高度有多高？ 大约10m 活塞式抽水机