第六单元 100以内的加法和减法（二）整理与复习（课件）-2023--2024学年一年级下册数学苏教版

苏教版一年级数学下册 100以内的加法和减法（二） 整理与复习 1 通过两位数加、减一位数口算的算法整理，进一步巩固相应的口算方法，能正确地、比较熟练地进行相关的口算，能应用计算方法估计加减算式的得数。 通过实际计算和比较，体验知识的内在联系，进一步概括口算的计算方法，发展比较沟通、综合归纳等初步能力；通过口算和估算等练习，训练加减运算技能，提高运算能力，发展相应的数感。 学习目标 3.进一步提高笔算两位数加、减两位数的熟练程度，培养学生计算前认真审题的习惯，并形成一定的技能。 4.通过计算寻找秘密，培养学生发现规律的能力。在整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。 5.通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。 学习目标 加法 两位数加一位数（进位）的口算方法 减法 两位数加两位数（进位）的笔算方法 两位数减一位数（退位）的口算方法 两位数减两位数（退位）的笔算方法 100以内的加法和减法（二） 知识回顾 两位数加一位数（进位）的口算方法 把两位数分成整十数和一位数，先将两个一位数相加，再将结果与整十数相加。 先算4 + 9 = 13， 把24分成20和4， 再算20 + 13 = 33。 24 + 9= 20 4 13 33 两位数加一位数（进位）的口算方法 把一位数分成两个数，先将其中的一个数和两位数相加，凑成整十数，再将整十数和分成的另一个数相加。 24 + 9= 6 3 30 33 先算24＋6＝30， 把9分成6和3， 再算30＋3＝33。 1.圈一圈，填一填。 圈一圈略　 46＋5＝（　　） 先算　＋5 ＝　1，再算　4＋　1＝　5。 6 5 11 40 11 51 2.直接写出得数。 69＋5＝74 8＋27＝35 45＋6＝51 3＋28＝31 76＋4＝80 55＋5＝60 8＋44＝52 64＋7＝71 9＋37＝46 74 35 51 31 80 60 52 71 46 两位数加两位数（进位）的笔算方法 相同数位对齐，从个位加起。 个位相加满十，向十位进1。 十位上相加时，要记得加上进位的“1”。 01 02 72 35+37= 3 5 7 ＋ 3 2 1 7 03 3．用竖式计算。 35＋7＝ 35＋27＝ 48＋26＝ 48＋46＝ 42 62 74 94 整十数减一位数（退位）的口算方法 把整十数分成10和另一个整十数，先用10减去一位数，再将得数与另一个整十数相加。 30 - 8= 20 10 2 22 11 几十几减一位数（退位）的口算方法 把几十几分成一个整十数和十几，先用十几减去一位数，再将得数与剩下的整十数相加。 从几十几中拿出一个十，先用这个十减去一位数，再把得数与剩下的数相加。 34 - 8= 20 14 6 26 34 - 8= 24 10 2 26 12 4.圈一圈，填一填。 33－7＝（　26　） 先算　1－　7＝　6，再算　2 ＋　6＝　26 26 13 7 6 20 6 26 5.直接写出得数。 26＋9＝35 40＋6＝46 45＋8＝53 26－9＝17 40－6＝34 45－8＝37 85＋5－50＝40 10＋34－7＝37 24＋10－5＝29 20＋7＋8＝35 35 46 53 17 34 37 40 37 29 35 6.填表。 ⁠ ⁠ ⁠ 原有 12支 24把 （　25　）辆 卖出 5支 （　15　）把 18辆 还有 （　7　）支 9把 7辆 25 15 7 两位数减两位数（退位）的笔算方法 相同数位对齐，从个位减起。 个位不够减，从十位退1当10。 十位相减时，要记得减去退位的“1”。 01 02 03 51－36＝ 15 5 1 6 － 3 5 1 · 7． 用竖式计算。 52－29＝ 55－38＝ 65－17＝ 23 17 48 8．找出错因，把序号填在括号里，并改正。 ① ② 9.填表。 ⁠ ⁠ ⁠ 原有 55根 （　50　）个 62个 借出 46根 34个 （　43　）个 还剩 （　9　）根 16个 19个 50 43 9 1.圈一圈，填一填，算一算。 圈一圈略 44＋8＝　52　 先算：　4　＋　8　＝　12　 再算：　40　＋　12　＝　52　 52 4 8 12 40 12 52 课堂练习 先算：　13　－　7　＝　6　 再算：　40　＋　6　＝　46　 13 7 6 40 6 46 2、我聪明，我会填。 39 加数 34 46 4 25 加数 5 7 67 30 和 被减数 44