内容正文:
苏教版一年级数学下册 100以内的加法和减法(二) 口算两位数加一位数(不进位) 1 经历探索两位数加一位数(进位)的计算方法的过程,掌握这些加法的口算方法。 体验数学与生活的密切联系,在解决问题的过程中培养数学意识,发展数学思维。 培养学习数学的兴趣、初步的自主探究意识、主动合作意识和不怕困难的精神。 学习目标 算一算,一共有多少只小动物? 屋里已经来了18只小动物。 屋外又来了3只小动物。 课堂导入 小亮和小红一共有多少张? 我有9张画片。 我有24张画片。 我有6张画片。 1 要求小亮和小红一共有多少张,就是把小亮的画片数和小红的画片数合起来,用加法计算。 24+6= ( ) 知道了什么? 怎么列式呢? 小红:6 张 小亮:24 张 你想怎样算? 和同学说一说。 张 新知探究 24 + 6= 20 4 10 30 先算4+6=10, 借助小棒计算 把24分成20和4, 再算20+10=30。 24+6= ( ) 张 30 5 小亮和小红一共有多少张? 我有9张画片。 我有24张画片。 我有6张画片。 1 24+6= ( ) 张 30 小亮和小明一共有多少张? 我有9张画片。 我有24张画片。 我有6张画片。 1 要求小亮和小明一共有多少张,就是把小亮的画片数和小明的画片数合起来,用加法计算。 24+9= ( ) 知道了什么? 怎么列式呢? 小明:9张 小亮:24 张 你想怎样算? 和同学说一说。 张 24 + 9= 20 4 13 33 方法一:把24分成20和4 先算4 + 9 = 13, 把24分成20和4, 再算20 + 13 = 33。 24+9= ( ) 张 33 还可以怎样算? 8 24 + 9= 6 3 30 33 先算24+6=30, 方法二:将9分成6和3 把9分成6和3, 再算30+3=33。 24+9= ( ) 张 33 9 方法三:把24分成23和1 24+9= 33 23 1 + 10 33 + 先计算9+1=10; 再计算10+23=33。 10 小亮和小明一共有多少张? 我有9张画片。 我有24张画片。 我有6张画片。 1 24+9= ( ) 小明:9张 小亮:24 张 张 33 1.算一算,填一填。 40 30 2 10 2 8 10 30 10 40 31 20 7 11 4 7 11 20 11 31 课堂练习 2.直接写出得数。 34+8=42 32+9=41 45+9=54 9+24=33 78+5=83 9+12=21 36+4=40 28+3=31 6+77=83 42 41 54 33 83 21 40 31 83 3.回家的路。 36 44 50 36 44 50 4.在 里填“>”“<”或“=”。 52+9 > 60 37+9 < 50 78+6 = 84 4+38 > 40 7+63 = 70 75+7 > 81 > < = > = > 5.琪琪一家去苏州旅游,在文创店买了一些纪念品。 叶脉书签8元 冰箱贴35元 (1)琪琪买了一个冰箱贴,找回5元。琪琪付了多少元? 35+5=40(元) 口答:琪琪付了40元。 (2)琪琪弟弟两种商品各买了一件,琪琪弟弟要付 多少元? 8+35=43(元) 口答:琪琪弟弟要付43元。 6.这个外卖员送了多少份外卖? 25+7=32(份) 口答:这个外卖员送了32份外卖。 7.水果批发店已经卖了43箱苹果和52箱梨,还剩8箱苹果没有卖。水果批发店原来一共有多少箱苹果? 43+8=51(箱) [提示]“52箱梨”是多余条件。 8.有58个学生,6位教师去春游。每人一顶凉帽,买65顶够吗? 58+6=64(人) 65>64,够。 [提示]先计算去春游的总人数,再比较。 9.象爸爸今年多少岁? 29+3=32(岁) 口答:象爸爸今年32岁。 1.这个队伍一共有多少人? 2+19=21(人) 21+1=22(人) 口答:这个队伍一共有22人。 思维拓展 2. + =96, 代表同一个数字, =( 8)。 [提示]两位数的个位与一位数相同,且相加后的数个位上是6,则可以推断出梨等于8。 8 (1)把两位数拆成整十数和一位数,先把 两个一位数相加,得出的结果再跟整 十数相加。 38+6: 8+6=14 30+14=44 两位数加一位数(进位)的计算方法: 课堂小结 4+6=10 34+10=44 拆38: (2)把一位数拆成两个数,其中一个数和 这个两位数凑成整十数,再同另一个 数相加。 (3)把两位数拆成两个数,其中一个数和 一位数凑成10,再同另一个数相加。 38+6 拆6: 38+2=40 40+4=44 课堂小结 $$