5.1 认识1元及1元以下的人民币（课件）-2023-2024学年苏教版一年级下册数学

苏教版一年级数学下册 元、角、分 认识1元及1元以下的人民币 1 在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。 初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。 对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。 学习目标 同学们，去商场买东西要准备什么东西呢？ 课堂导入 买商品要用人民币。你认识下面的人民币吗？ 1元 1角 1元 1角 1分 1 新知探究 认识人民币的正面和背面。 国徽 人民币面值阿拉伯数字 人物头像 人民币面值汉字大写数字+单位 人民币编码 正面 认识人民币的正面和背面。 人民币面值阿拉伯数字 风景画 制版年份 背面 1分 1角 1元 1元 1角 如何将这些人民币分类呢？ 按质地分 纸币 硬币 1元 1角 1分 如何将这些人民币分类呢？ 单位是元 单位是角 单位是分 按单位分 元、角、分是人民币的单位。 练习本1元钱，我付10角可以吗？ 10角就是1元。 1 1 元 =（ ）角 10 1 1 角 =（ ）分 10 你知道1角等于几分吗？ 1 你认识下面的人民币吗？ 5角 5角 5分 2分 2 一张 可以换几张 ？ 一张 可以换2张 。 2 几枚 可以换1枚 ？ 2枚 可以换1枚 。 2 怎么辨别和记住这些不同的人民币呢？ 可以从人民币上的数字、汉字、图案等方面来认识和辨别人民币。 1．连一连。 课堂练习 2.填一填。 （1） ⁠ 6 （2） ⁠ 1 1　 （3） ⁠ 1 7　 1　7　 （4） ⁠ 6 3．想一想，填一填。 1 元 ＝( )角 1 角 ＝( )分 30 分 ＝( )角 4 角 ＝( )分 3 元 ＝( )角 100 分 ＝( )元 10 10 3 40 30 1 4． 在 里填上“>”“<”或“＝”。 9 分 1 角 1 元 1 角 1 角 1 分 11 分 10 角 10 分 4 角 8 分 5 角 1 元 9 角 9 分 < > ＝ > < > 解析：单位不同时，先换算成相同单位再比较。 5.哪两种物品的价格合起来正好是1元？连一连。 [解析]8角＋2角＝1元，7角＋3角＝1元，6角＋4角＝1元。 6.想一想，填一填。 1张⁠可以换（　10　）枚⁠。 1张⁠可以换（　5　）枚⁠。 1张⁠可以换（　2　）张⁠。 [解析]10个1分是1角，5枚1角是5角，2张5角是1元。 10 5 2 7.算一算。（答案不唯一） 　 　 　 　 （1）1元可以买（　1包饼干　）和（　1颗糖　）。 （2）如果用1元钱去买1包饼干，要找回（　3　）角。 （3）佳佳付了5角，找回2角，她买的是（　1颗糖　）。 （答案不唯一） 1包饼干 1颗糖 3 1颗糖 提升练习 8.⁠ （1）小华想买一根火腿肠，可以怎样付钱？ 答案不唯一，如： （1）付1张⁠，1张⁠，1张⁠； （2）小芳想买一根老冰棒，可以怎样付钱？ （2）付1张⁠，1张⁠。 9.⁠ ⁠和⁠哪个贵？贵多少钱？ 2元5角＝25角　2元＝20角 25＞20，小刀贵，贵25－20＝5（角）。 [解析]从题目给出的信息我们可以知道，一把小刀和一块橡皮的价格大于一支铅笔和一块橡皮的价格，因为橡皮相同，所以小刀的价格大于铅笔的价格。用小刀与橡皮的价格和减去铅笔与橡皮的价格和，得到的差就是小刀与铅笔的差价，也就是小刀比铅笔贵的价钱。 1.丽丽用带的钱买文具，这些钱正好可以买5支铅笔，也可以买2支彩笔，还可以买4支钢笔。把这几种笔的价格按从低到高排列，结果是：（　铅笔　），（　钢笔　），（　彩笔　）。 [提示]同样多的钱，买的支数越多，这种文具的单价越便宜。 铅笔 钢 笔 彩笔 思维拓展 2.琪琪有1角、5角的硬币共4枚，她最多有多少钱？最少有 多少钱？ 她最多有1元6角，最少有8角。 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 1分 1角 1元 1元 1角 纸币 硬币 5角 5角 5分 2分 课堂小结 27 1元 1角 1分 单位是元 单位是角 单位是分 元、角、分是人民币