4.6 两位数加、减两位数（不进位、不退位）（课件）-2023--2024学年一年级下册数学苏教版

苏教版一年级数学下册 100以内的加法和减法（一） 两位数加、减两位数（不进位、不退位） 1 经历探索两位数加、减两位数(不进位、不退位)笔算方法的过程，理解和掌握笔算方法，能正确笔算不进位、不退位的两位数加、减两位数。 经历用数学方法解决现实问题和探索笔算方法的过程，体会数的认识与加减计算间的联系，进一步获得探索加减计算方法的经验。 在学习过程中积极思考，产生对数学活动的兴趣，初步培养与同伴交流、合作的意识；培养学生规范书写竖式、正确计算的意识和习惯。 学习目标 一年级的同学在老师的带领下包了两辆大客车去春游。 课堂导入 两辆车上一共坐了多少人？ 怎样求出两辆车上一共坐了多少人？ 我们车上坐了45人。 我们车上坐了31人。 求两辆车上一共坐了多少人，就是求总人数，要把两辆车上的人数合起来，用加法计算，列式为45+31。 6 新知探究 两辆车上一共坐了多少人？ 我们车上坐了45人。 我们车上坐了31人。 6 45 + 31＝ （ ） 人 你是怎样算的？和同学说一说。 借助小棒计算 先摆4捆零5根小棒表示45 再摆3捆零1根小棒表示31 7捆小棒 7捆小棒和6根小棒合在一起 方法一 怎样解答？ 76 是76根小棒。 45 + 31＝ （ ） 人 6根小棒 45 + 31= 76 40 5 30 1 6 70 把两个两位数分别拆分成整十数和一位数； 一位数相加，5+1=6； 整十数相加，40+30=70； 把70和6合起来，70+6=76； 口算 方法二 7 借助计数器计算 方法三 先在计数器的十位上拨4个珠子，个位上拨5个珠子，表示45。 再在十位上拨3个珠子，个位上拨1个珠子，表示加上31。 十位上的7个珠子和个位上的6个珠子合起来是76。 76 45 + 31＝ （ ） 人 想一想，怎么列竖式计算？ 4 5 个 十 1 ＋ 3 31写在哪里？ 用竖式计算 方法四 45 + 31＝ （ ） 人 竖式中的等号 十位对齐 4 5 个 十 1 ＋ 3 用竖式计算 方法四 45 + 31＝ （ ） 人 相同数位要对齐。 个位对齐 4 5 个 十 1 ＋ 3 用竖式计算 方法四 76 45 + 31＝ （ ） 人 5 1 6 4 3 7 上面的竖式，是从哪位加起的？你是怎样算的？ 4 5 个 十 1 ＋ 3 76 45 + 31＝ （ ） 人 5 1 6 4 3 7 探究45+31的计算方法。 相同数位对齐。 从个位加起。 个位5＋1＝6，6写在得数的个位上。 十位4＋3＝7，7写在得数的十位上。 两辆车上一共坐了多少人？ 我们车上坐了45人。 我们车上坐了31人。 6 45 + 31＝ （ ） 人 76 两辆车上一共坐了76人。 用竖式计算67－34。 67－34＝ 想一想两位数的减法是怎样计算的，借助摆小圆片计算减法。 6 7 － 4 3 用竖式计算67－34。 67－34＝ 6 7 － 4 3 7 4 3 个 十 6 3 3 33 用竖式计算时要注意什么？ 用竖式计算67－34。 67－34＝ 6 7 － 4 3 7 4 3 个 十 6 3 3 33 相同数位要对齐，从个位减起。 1．用竖式计算。 35＋24＝ 5＋64＝ 78－45＝ 72－20＝ 59 69 33 52 课堂练习 2.填表。 ⁠ ⁠ ⁠ 原有 76只 （　67　）只 77只 卖出 50只 45只 （　50　）只 还剩 （　26　）只 22只 27只 67 50 26 3.看图列式计算。 （1） ⁠ 　36　－　12　＝　24　（　棵　） （2） ⁠ 　31　＋　48　＝　79　（　个　） 36 － 12 24 棵 31 ＋ 48 79 个 4.用 买地图，妹妹有多少个 ？ （　天　） 16　－　9＝7 22 － 11 11 个 5．一年级有 97 人去春游。 (1)租了下面两辆大客车，够坐吗？ ( ) 够 不够 (在合适的答案后面画“√”) (2)如果不够，有多少人没有座位？ ( ) 40 ＋ 45 85 人 97 > 85 97 － 85 12 人 6.⁠ 张凡已经做了多少道计算题？ 76－34＝42（道） 7.停车场。 （1）小汽车和大客车一共有多少辆？ 36＋22＝58（辆） （2）大客车再开来多少辆就跟小汽车一样多？ 36－22＝14（辆） 8.填一填。 2 2 4