内容正文:
模块二 交往礼仪
学习目标
熟悉见面礼仪中的称呼、介绍、握手礼仪的规范。
熟悉交谈礼仪、交谈的技巧和话题的选择,了解聆听的礼仪。
了解馈赠礼仪的4W+1H原则,了解送礼的禁忌。
了解舞会 、展览会等的礼仪。
任务二 交谈礼仪
【工作情境】
天地公司总经理要召开本公司新产品的 “新产品发布会”,邀请各界领导和人士以及客户前来参加。作为组织者,秘书李燕需要和前来参会的各种类型的人进行交谈。如果你是李燕,你如何做到恰当、得体的符合礼仪的交谈?
【任务描述】
李燕必须熟悉交谈的礼仪,
并熟悉各位来宾的情况,才能
交谈自如,树立本公司的良好
形象。
【工作实施】
李燕首先把参加会议的各位来宾
的情况弄清楚,查了每位来宾的基本
资料,同时,他还就交谈礼仪专门请
相关老师来指导了一下,争取让自己
表现得较为出色。
【工作评诂】
李燕在整个过程中态度认真,
准备充分,做法较为规范。
交谈是人们日常交往的基本方式之一。交谈是人们交流思想、沟通感情、建立联系、消除隔阂、协调关系、促进合作的一个重要渠道。
【相关知识】
交谈的礼仪
(一)语言交谈
(二)非语言交谈
主要包括:
1.面部表情
2.眼神传意
3.手势动作
4.衣着仪表
5.声音暗示
一、交谈礼仪的内容
二、交谈语言的要求
(一)语言要文明
(二)语言要礼貌、文雅
(三)语言要准确
(四)语气要谦和。
三、交谈话题的选择
(一)高雅的话题
(二)轻松的话题
(三)选择自己擅长的话题
(四)回避忌讳的内容
四、交谈礼仪
(一)谈话时,要正面视人
(二)谈话要尊重别人,协调意见
(三)谈话要看对象。得体
任务三 馈赠礼仪
【工作情境】
天地公司总经理要去拜访公司本年度最重要的一个客户,他让秘书李燕同去。总经理让李秘书买一些拜访时带的礼物,以表达本公司对于客户的感激之情。如果你是李燕,你准备买什么礼物?
【任务描述】
李燕必须熟悉馈赠礼仪的
基本常识,并且投其所好,
才能让此次拜访活动锦上
添花。
【工作实施】
李燕通过请教有经验的老师,
上网以及其他途径,全面学习了
馈赠礼仪的相关知识;同时,
她又了解了要拜访的客户的喜好
和情况,最后选择了较为恰当的
一个礼物。
【工作评诂】
李燕在整个过程中表现得很好,
特别考虑到了馈赠对象的相关
要求,做法较为规范。
17世纪西班牙著名礼仪专家伊丽莎白曾经说过“礼品是人际交往的通行证”。互送礼品是一种礼仪的体现,也是一种感情的传递,能使双方之间架起一个互通的桥梁。
【相关知识】
馈赠礼仪
大节小节年年过
迎来
送往
天天
有
礼品
一、馈赠礼仪的“4W+1H”原则
(一)Who (送给谁)
(二)What (送什么)
(三)When (何时送)
(四)Where (何地送)
(五)How (如何送)
(一)Who(送给谁)
送礼要有对象性
喜好
禁
忌
年
龄
身
份
1.有针对性的礼品
根据不同的对象,选择不同的礼物。
如:给书画爱好者送文房四宝
(二)What(送什么)
礼品应该有的特性
2.有纪念性的礼品
有纪念意义,可以起到睹物思人的效果的礼物。
毕业留言手绢:
3.有特色性、差异性的礼品
人无我有
人有我优
人优我特
父母送给孩子的亲自博客
——记载孩子的成长过程
4.便携性
礼品要便于携带,遵从方便他人为先的原则。
给来南京旅游的朋友赠送礼品,可以选择便于携带的云锦等。
哪些礼物不能送呢?
★谐音禁忌
1.看望老人不能送钟,因为“钟”与“终”谐音;
2.友人之间忌送伞,因为“伞”与“散”谐音;
数字禁忌
在送礼的礼节中,要注意一些数字的禁忌,避免出现失礼的情况。如:“13”,欧