9古诗三首（同步练习）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

统编版五年级下册每课一练 第九课 古诗三首 1、 看拼音,写词语。 y o w ng l u l n m ti n y m n h ch n ( )( )( ) ( )( ) j b i t l i y ch ng w xi lu y ng ( )( )( ) ( )( ) 2、 选择题。 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A. 万仞(r n)山 五千仞岳(yu ) 摩天(m ) B. 遗民(y ) 蓟北(j ) 胡尘(ch ng) C. 漫卷(ju n)巫峡(w ) 襄阳(xi ng) D. 涕泪(d )满衣裳(shang)终不还(hu n) 2. 下列加点词的意思有误的一项是( ) A. 却看妻子愁何在(不要看) B. 却看妻子愁何在(妻子和孩子) C. 青春作伴好还乡(指春天) D. 遗民泪尽胡尘里(泪水已经流尽) 3. 回忆本课的三首古诗,下列说法有误的一项是( ) A. 《从军行》与《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句都写景。 B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》与《闻官军收河南河北》都表达了诗人听闻朝廷收复失地 后的喜悦心情。 C. 三首古诗都是七言古诗,字里行间包含着爱国之情。 D. 《从军行》是从戍边将士的角度抒发情感,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收 河南河北》是从普通百姓的角度表达感情。 3、 名句默写。 1. 青海长云暗雪山, 。 2. ,不破楼兰终不还。 3. 遗民泪尽胡尘里, 。 4. 却看妻子愁何在, 。 5. 白日放歌须纵酒, 。 6. ,便下襄阳向洛阳。 4、 阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,回答问题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,难忘王师又一年。 1. 下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是( ) A. 三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。 B. 三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。 2. 前两句诗中的“入”字表现出河的 ,“上”字突出了山的 。这两句诗展示了祖国山河的 ,包含着作者对国家的 之情。 3. 下列与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( ) A. 铁骑无声望似水 B. 但悲不见九州同 B. 铁马冰河入梦来 D. 位卑未敢忘忧国 4. 后两句诗中饱含着丰富的情感,把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。 尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨 望 受压迫之苦和无限的辛酸 又 遗民对南宋军队收复失地的企盼 5. 你还积累过哪些陆游的爱国诗句?写在下面的横线上。(至少写两句) 5、 阅读文章,回答问题。 从军行(其二) 【唐】李白 百战沙场①碎铁衣②,城南已合数重围。突营③射杀呼延④将,独领残兵千骑归。 【注释】① 沙场:这里指战场。② 碎铁衣:指身穿的盔甲都支离破碎。③ 突营:突进营垒。④ 呼延:是匈奴四姓贵族之一,这里指敌军的一员悍将。 1. “独”的意思是 ,这写出了将领 的形象。 2. 下列对本诗前两句的理解与分析,有误的一项是( ) A. 前一句诗人平铺直叙,展现了征战环境的艰苦;后一句中“数重围”点出战事危急。 B. 这两句诗描绘了战士们的盔甲因为身经百战早已支离破碎,而现在城池南面被敌人重重包围的画面。 C. 这两句诗将读者置身于险象环生的局势,让读者感受到战事的紧急。 D. “城南已合数重围”导致“百战”“碎铁衣”,展现了将士们艰难的处境。 3. 结合诗文后两句内容,说说你从这首诗中体会到诗人怎样的情感。 4. 下列诗句表达的情感与本诗相同的一项是( ) A. 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归? B. 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人 C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 D. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 参考答案 1、 遥望 楼兰 摩天 遗民 胡尘 蓟北 涕泪 衣裳 巫峡 洛阳 2、 C A B 3、 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 南望王师又一年 漫卷诗书喜欲狂 青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡 4、 1. B 2. 壮阔 高大 奇伟壮丽 热爱 3. B 4. 尽——受压迫之苦和无限的辛酸;望——遗民对南宋军队收复失地的企盼;又——作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨 5. 示例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 5、 1. 独自 独自率领残兵力压敌军、勇敢无畏 2. D 3. 诗歌前两句写了一个将领击杀了敌军的一员悍将,带领残兵突围成功的场景。诗人借助这一惊心动魄的突围,展现了将士们的英勇无畏,表达了诗人对这些将士的敬佩之情。 4. C 学科网(北京)股份有限公司 $$