文明校园 你我共建（课件）-小学生主题班会通用版

文明校园 你我共建 绽放校园文明之花 创/建/文/明/平/安/和/谐/校/园/人/人/有/责/你/我/共/建 不恰当的玩笑 不恰当的玩笑 不恰当的玩笑 不要总把“我刚才只是跟你开个玩笑”挂在嘴边,如果对方生气了,你的“玩笑”就已经伤到他了。什么叫作“玩笑”别人觉得“好笑”,才叫作玩笑,当你自己觉得“好笑”,而别人觉得“不好笑”的时候,那个其实叫作“嘲笑” 不恰当的玩笑不仅不好笑,甚至会危害到别人的生命安全。 请同学们说说这样的玩笑合适吗? 史书记载苏轼与佛印之间有着许多有名的故事,他们就像曾经的庄子和惠子一样,彼此惺惺相惜,但是又经常拌嘴,不过苏轼基本上很少胜出。有一次苏轼和佛印在院子中打坐,时间久了心情也得到舒畅,于是佛印就忍不住夸赞苏轼,说他已经有了慧根,盘坐于地上的样子就像是一尊大佛,苏轼听到后十分高兴,抬眼一瞧,嘿,佛印这褐色的袈裟披在地上,整个人看起来就像是一团污物,于是忍不住讥讽佛印,“我观你像堆大便”,佛印听到后笑而不语。 认为自己赢了的苏轼回到家中,对着自己的妹妹就开始炫耀起来,苏小妹听完后说:“哥哥,你可真是大笨蛋。人心中有什么,看到的就是什么。佛印心中有佛,看你就像佛,你心中不洁,所以看佛印才像污物”。苏轼听完后懊悔不已。 一个人的善良是从他的心底里散发出来的,从而带动他的一举一动,老话中说的相由心生便是如此,所以不要以为你对别人的诋毁是自己赢了,其实是对方的胜利,因为别人能对你的冷嘲热讽淡然自若,但是你只能对别人恶语相向,在境界上就落后于对方,这是一件十分可笑的事。 请同学们说一说,在生活中,什么玩笑能开?什么玩笑不能开?怎么把握开玩笑的界限? 第一部分 校园不文明现象 【创/建/文/明/平/安/和/谐/校/园/人/人/有/责/你/我/共/建】 校园不文明行为 1. 出⼝脏话、打架⽃殴 2. 吃饭、打饭时随意插队 校园不文明行为 3. 乱扔垃圾、未将垃圾放进垃圾箱 4. 随意践踏草坪,破坏公共设施 校园不文明行为 5公共场合大声喧哗 6. 上课不遵守纪律,影响他⼈学习 7. 对⽼师、同学不够尊敬礼貌 8. 在走廊、校园内横冲直撞 第二部分 学习文明“八礼四仪” 【创/建/文/明/平/安/和/谐/校/园/人/人/有/责/你/我/共/建】 学习文明“八礼四仪” 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。 作为新一代的青少年,我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。 学习八礼 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求: 1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。 2.营养搭配,不暴饮暴食。 3.吃多少,拿多少,不浪费。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 一、餐饮之礼 学习八礼 二、游览之礼 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 具体要求: 1.便后及时冲水,不随地大小便。 2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。 学习八礼 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 1.提前入场,对号入座。 2.不随意走动,不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。 三、观赏之礼 学习八礼 四、仪表之礼 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 具体要求: 1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。 学习八礼 五、行走之礼 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 具体要求: 1.认识交通标识,遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行,不并排前行,不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。 学习八礼 六、言谈之礼 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 具体要求: 1.对师长不直呼其名,使用敬语。 2.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 3.在校园和公共场所讲普通话。 4.不说脏话谎话。 学习八礼 七、待人之礼 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 具体要求: 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动,上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。 5.用他人的东西,应先征得同意,用后及时归还并致谢。 古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。 因此,我们要从身边的小事做起,从我做起!自觉、自由、善良、修养、担当,努力营造和谐文明的校园环境和城市环境!做文明的主人,让