第4课 中古时期的亚洲 教学课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

中外历史纲要下 ] 第二单元 中古时期的世界 武步 异 《一千零一夜》又名《天方夜谭》,是阿拉伯最有件性 和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线?把几 百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及波斯 和两河流域等地. 反映阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界 文化的继承和发展。 导入新课 《一干零一夜》反映了什么? 阿拉伯帝国地 跨亚非欧三洲 交流互鉴 1453年 8世中期 7 世 纪 交融创新 三大帝国： 阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、 笈多帝国 高丽王朝建立 笈多帝国几乎征服北印度 第4课中古时期的亚洲——多元共生与交流互鉴的亚洲文明 两大主题： 帝国的扩张； 文明的交流与传播 朝鲜王 朝建立 哈里发制 苏丹制 幕府制 突厥人入侵印度 突厥人在印度建 立德里苏丹国 6 4 6 年 7 世 纪 末 1 0 世 纪 初 12 世 纪 末 1 4 世 纪 末 1 7 世 纪 穆罕默德创 立伊斯兰教 4世纪 西亚 16世纪 后期 数字识记 单元预览 时空坐标 奥斯曼帝 国地跨亚 非欧三洲 阿拉伯半岛、 小亚细亚 11世纪 13世纪初 新罗初步统 一朝鲜半岛 拜占庭帝 国灭亡 四大制度： 中央集权制 四个地带 日本大 化改新 镰仓幕府建立 德川幕 府建立 南亚和东亚 南亚 东亚 2、 史料实证：运用《一千零一夜》《日本武士》等资料，总结阿拉伯帝国、奥 斯曼帝国等崛起的史实，唐、印度、日本、朝鲜等国政治、文化的发展及影响， 领略亚洲丰富多彩的多元文明特色；认识阿拉伯帝国在世界文化发展、东西方交 流 中 扮 演 的 重 要 角 色 。 4、唯物史观：通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化等 史实，认识亚洲文明发展的多元性和相互联系。 1、 时空观念：观察《阿拉伯人商业活动示意图》《13世纪初的德里苏丹国疆域 》等历史地图，知道阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、南亚笈多帝国和德里苏丹国家兴 起 和 扩 张 的 史 实 及 日 本 、 朝 鲜 等 国 的 政 治 发 展 脉 络 。 通过了解中古 时期亚洲地区 的不同国家、 民族、宗教和 社会变化，认 识这一时期世 界各文明地区 ( 亚 洲 ) 的多 元面貌。 3、 历史解释：以相关图片、文献等史料为依据，分析阿拉伯帝国、奥斯曼帝国兴 起的原因；探究古帝国的国家治理特点和盛极而衰的原因和经验教训。 5、 家国情怀：通过学习，把握中古时期的亚洲各国与中国经济、文化交流的史实 和中华文化圈的形成，感受中华文明及其模式对亚洲文明演进的深刻影响。 课标要求 学习目标 第3课中古时期的欧洲 学 习 目 标 课程 标准 一、政教合一的伊斯兰文明 ( 一 )阿拉伯帝国 1、 伊斯兰教的创立 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张 的过程；伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，伊斯兰教为统 (1)背景：多部落并存 国家的形成提供了精神力量和组织形式。 相互混战 东W 洲 佩彻院望 (2)概况 定 参， 哈扎尔汗国 7世纪初 创 教 Tg 不 君士坦工氮(月 ) 通水盘 622年 为 的 黎波 正统哈里发时代 632年 穆罕默德去世 半岛基本统一 7世纪 中期起 对外扩张 阿拉伯人 一 手拿古兰经， 一 手执剑，向外扩张， 8世纪 到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲 中 期 际 大 帝 国 。 —— 比鲁尼 两里 题鲁 特 罗 断 里 西 的 力 断 8 建立政权 迁居麦地那 海 占 黑 地 册 兰 德 斯 默 伊 罕 立 穆 多 粉、 角 烈西 多元共生的亚洲文明——核心素养落实 建立帝国 时空观 非 政治稳定：形成了以哈里发为核心的政教合一统 治体系。 经济繁荣：手工业和商业发达、贸易联系三大洲、 巴格达成为当时世界上最大城市。 文化兴盛：融合东西方文化，形成具有自身特色 的文化，并在东西方文化交流中发挥重要作用。 750年阿拉伯帝国全盛时的