9.4 流体压强与流速的关系 同步练习 2023-2024学年人教版八年级物理下册

9.4流体压强与流速的关系 1.在实验中经常遇到器材选用不合理或次要因素影响等使现象不明显的情况,我们需要对实验进行优化改进。如图所示的课本实验中,采取措施不合理的是( ) A. 探究二力平衡条件,用小车替换木块,是为了减小摩擦力对实验的影响 B. 探究影响压力作用效果的因素,用硬度大的海绵泡沫塑料 C. 探究流体压强与流速的关系,用乒乓球是因为它的质量小 D. 探究力与运动的关系,采用小车是因为轮子滚动摩擦力小 2.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析中正确的是( ) A.甲图实验,金属块竖放在海绵上,金属块质量越小,海绵凹陷越明显 B.乙图实验,当压强计的探头在原位置转动90 ,U形管两边液面高度差变小 C.丙是飞机机翼模拟实验,说明当流体流速快的地方压强大 D.丁图实验,利用托里拆利实验装置,测出的大气压低于1标准大气压 3.关于飞机的升力,以下说法正确的是( ) A.升力是由于飞机发动机转动产生的 B.升力是由于飞机排气管向后排气产生的 C.升力是由于机翼上下表面压强差产生的 D.升力是由于飞机受到的浮力大于重力产生的 4.如图是一架正在升空的直升机,使该直升机向上升空的力的施力物体是( ) A.直升机螺旋桨 B.空气 C.地球 D.直升机驾驶员 5.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是( ) A.飞机能起飞是因为机翼上方空气流速大,压强也大 B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 6.如图所示,一辆汽车在平直的公路上高速行驶,下列关于汽车的说法正确的是( ) A.车对路面的压力大小等于车受到的重力 B.车受到的支持力是由轮胎发生形变而产生的 C.座椅用软质材料是通过减小压力来减小压强 D.安全带可在汽车紧急刹车时保护乘客的安全 7.中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界,现代的“新四大发明:高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于新的四大发明,下列说法中错误的是( ) A. 高铁站台设置黄色安全线是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被“吸”进轨道 B. 支付盒子静止于水平桌面上,它受到了重力和桌面对它的支持力 C. 共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D. 行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下,说明物体的运动需要力来维持 8.龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中(如图所示),龙卷风能“吸”起物体的主要原因是( ) A.龙卷风增大了空气对物体的浮力 B.龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空 C.龙卷风使物体受到的重力变小了 D.龙卷风内部的气压远小于外部的大气压 9.对生活中物理现象的解释,下列说法正确的是( ) A.菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹,是为了减小摩擦 B.两艘彼此接近平行行驶的船容易相撞,证明大气压存在 C.高压锅煮饭易熟是因为锅内气压大,液体的沸点高 D.拦河大坝的下方较宽是为了减小液体压强 10.关于压强,以下说法正确的是( ) A.高压锅煮饭易熟是因为锅内气压大,液体的沸点高 B.两艘彼此接近平行行驶的船容易相撞,证明大气压存在 C.用吸管吸饮料能用流体压强与流速关系解释 D.马德堡半球实验测出了大气压的值 11.火车站站台上,标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外候车。下列选项所涉及实例或现象的原理与此相同的是( ) A. 从双脚变为单脚站立 B. 手持自制气压计从一楼坐电梯到十楼,管内液面升高 C. 用滴管吸取液态化学药品 D. 台风到来时,某同学打开的伞面被吹“反”了 12.大气压强与人们的生活关系密切。下列事实中主要利用了大气压强的是( ) A.拖拉机的履带又宽又大 B.拦河坝的截面上窄下宽 C.用吸管吸取饮料 D.大型客机在空中水平飞行 13.下列有关压强知识的说法正确的是( ) A.随着大气压的减小,水的沸点会升高 B.在气体中流速越大的位置,压强越大 C.马德堡半球实验证明了液体内部有压强 D.利用托里拆利实验可以测出大气压的值 14.如图所示,以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1>p2的是 A. B. C. D. 15.如图所示遮阳伞虽能遮挡阳光,但是当电动车快速行驶时,伞面被向上吸,存在较大的安全隐患。如图四种情景与其原理不同的是( ) A. 犬鼠的通风洞 B. 自制喷雾器 C. 安全线以外候车 D. 活塞式抽水机 16.C919首飞成功后,将进入适航认证阶段,其中非常重要的一项就是结冰试验,飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后 而形成的,也可由水蒸气在机体表面 (前两空均填物态变化过程 )而成,上