湖北省武汉市东湖高新区2023-2024学年统编版七年级上学期期末历史试题

2023-2024学年度第一学期期末考试 七年级历史试卷 一、选择题(14个题，每题2分，共28分。从四个选项中选出正确的一项) 1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化，是我们的宝贵文化遗产。光谷某学校七年级的同学们选取了教材中的一些历史文物图片，请问下列图中所示文物可用于研究. A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 远古炎黄联盟 D. 早期国家产生 2. 考古学者在河南偃师二里头遗址发掘出了许多精美的玉器等文物，四川广汉三星堆遗址也出土了数以千计的珍贵文物。两处某些文物的相似度很高。由此，它们可用于佐证 A. 远古传说真实可信 B. 中国文字发展成熟 C. 中华文明多元一体 D. 皇帝制度已经确立 3. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了 A. 诸侯征战 B. 水利建设 C. 儒学兴起 D. 私学发展 4. 秦朝时始设朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果由丞相领衔上奏，最后再交由皇帝裁决施行。朝议制度的设立 A. 有利于强化中央权力 B. 确保了皇帝的专制独裁 C. 有利于减少决策失误 D. 确保了秦朝的长治久安 5.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 A. 戒奢从简 B. 以农为本 C. 重农抑商 D. 兴修水利 6. 汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法 A. 有助于经济重心南移 B. 落实了休养生息政策 C. 有利于加强中央集权 D. 抵御了匈奴南下袭扰 7.经过一个学期的历史学习，七年级的同学们都认识到：学习历史必须要“论从史出，史论结合”。那么，下面表格列出的史实能够证明 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时， 派班超出使西域， 地超长期留守西域，经营西域30多年 A. 西藏地区自古以来就是我国的领土 B. 新疆地区自古以来就是我国的领土 C. 汉武帝时就对西域进行了有效管辖 D. 东汉时西域开始正式归属中央政权 七年级历史 第 1 页 共 4 页 1 8. 西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁 A. 个性浪漫的创作风格 B. 以民为本的治国理念 C. 守卫国家的爱国情怀 D. 秉笔直书的史家素养 9. 东汉末期，土地兼并严重，士大夫与宦官矛盾重重，张角以东汉中期成书的《太平清领书》中“人间地位的平等和财富的平均”为教义，创立太平道，并以治病的方式传道，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是 A. 国家统一，社会稳定 B. 经济发展，民生安康 C. 时局动荡，民生艰难 D. 无为而治，思想活跃 10. 经过多年的征战兼并，曹操统一了北方； 孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南：刘备占益州，夺汉中，南抚吴越，西和诸夷，统一了巴蜀地区。这反映出当时 A. 分裂中孕育着统一 B. 战乱破坏社会经济 C. 民族交融趋势加强 D. 政权分立一直持续 11. 光谷某学校七年级的同学们在历史探究活动中，围绕主题收集了一些史料，现摘录部分典籍如下。据此，他们探究的主题应该是 A. 政权建设与社会进步 B. 技术发明与经济发展 C. 商业繁盛与文化交流