2.3 电子电路图的识读与焊接 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）选择性必修1 电子控制技术

普 通 高 中 教 科 书 《通用技术》选择性必修1 电子控制技术 第二章　电子元器件 第 三 节 电子电路图的识读与焊接 教学设计 教学背景 党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。 通用技术是一门与科学技术息息相关的学科。回顾人类的发展历程，从石器时代、青铜时代、蒸汽机时代直到当今的信息时代，技术进步改变着人类的生活和生产方式。我们的生活、工作、生产处处都要用到技术，例如我们手中拿的圆珠笔和钢笔就是多次技术改造的结果，使我们足不出户就可以了解世界的电视机也是技术发明的成果。认识技术、善用技术，已成为现代人必须具备的素质。 教学目标： 知识与技能目标: 1.学习安装简单的电子控制装置。 2.掌握识读电子电路图的基本方法。 3.熟悉常见焊接工具及辅助材料的特性，掌握一种焊接方法。 4.了解电子电路焊接技术的发展趋势。 　　教学内容分析: 本章以电子控制系统的基本组成部分为主线，介绍常用电子元器件及晶体管、模拟电路和数字电路、传感器与继电器。 当我们打开一个电器设备的外盖时，会看到电路板上各种各样的电子元器件——电阻器、电容器、电感器等。这些电子元器件构成了电器设备的核心。本章我们将学习辨别常见的电子元器件，了解它们的焊接方法，识读电子电路图等，为设计、安装和调试电子控制系统打好基础。 学情分析: 　　作为高中生，对生活中的技术产品，依据已有的知识和生活经验有了一定的评价意识和评价标准；在学习过程中，学生也已经理解了技术，只是对这些技术的理解和运用是感性的、不全面的。 教学重难点: 学习安装简单的电子控制装置。 掌握识读电子电路图的基本方法。 熟悉常见焊接工具及辅助材料的特性，掌握一种焊接方法。 教学策略: 本节课教学主要由教师通过实物和多媒体手段设置学习情境，并加以引导，让学生在过程中自主探究、自主建构设计原则知识并形成能力。以为主线案例，其他实物和图片为辅线案例，贯穿教学始终。 教学准备: 展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。 　　教学过程: 　　情景倒入: 老师：本节课我们学习《通用技术》选修1第二章电子元器件第 三 节 电子电路图的识读与焊接。 一、识读电子电路图的基本方法 1.电路图的构成要素 电子电路图又称为电路图或电路原理图，是一种反映电子产品和电子设备中各元器件的电气连接状况的图。同时，电子电路图又是一种工程语言，可以帮助人们快速熟悉电子设备的电路结构及工作原理。电子电路图主要由电子元器件的图形符号、文字符号、连线及注释性字符等（图2-33）（参见教材P21）要素构成。 2.电路图的常用符号 电路图中除了必要的元器件符号外，还有一些说明电气关系的符号。图2-34（参见教材P22）是几种常用的电路符号。 电路中的各个地端（也称公共端）和各个电源端可以分别用连线直接相连，在图2-33（参见教材P21）中，电容C1 、C5 和电源的一个端就是与地端相连的，但有时为了使电路简洁，也用图2-34（参见教材P22）中的符号标注。另外，由于集成电路的引脚较多，有时电路中会隐去集成电路的电源脚和地脚，这也是为了使电路简洁一些，并不表示它们不接电源和地端。 集成电路的内部电路非常复杂，电路图中都用一个方框和相应的引脚表示。掌握一些基本电路的工作原理，结合识读电路的基本方法，可大大提高对电路工作原理的理解能力。 立即行动 找出家中电器的产品说明书，尝试读懂其中电路图的信息。 二、电路的焊接方法 任何一个电子产品都离不开焊接，图2-1中的电子元器件都通过焊接固定在电路板上。焊接工具非常多，下面主要介绍一种焊接常用的工具——烙铁，并学习如何使用烙铁完成电路板的焊接。 1.常用焊接工具 烙铁（图2-35）（参见教材P22）是电子制作中常用的焊接工具，有些具有温度控制功能的调温烙铁，焊头温度可以调节，以适应不同的焊接要求。 烙铁上的烙铁头也有多种形状可以选择，一般圆形和铲形的用得较多，如图2-36（参见教材P22）所示。 使用烙铁进行电路焊接时，烙铁的正确握法如图2-37（参见教材P22）所示。 注意烙铁通电时和断电后一段时间内，表面温度很高，请勿用手触碰烙铁的金属部分，使用后要将其放在专用的托架上。 2.焊接辅助材料 除了烙铁外，焊接时还需要一些辅助材料才能完成焊接，并保证焊接的质量和焊接操作更为方便（表2-2）。 焊锡丝。 焊锡丝由锡合金和助剂两部分组成，在电子焊接时，焊锡丝作为填充物的金属加到电子元器件的表面和缝隙中。 助焊膏。 涂敷助焊膏在母材表面，使母材表面的氧化物还原，消除氧化膜。另外，焊接的高温容易使焊接材料表面被氧化，助焊膏有助于阻止氧化过程。 松香。