内容正文:
知 识 回 顾
1、构成物质的微粒有 和 等;例如水是由 构成,汞是由 构成。
2、分子是由 构成,氧分子是由 构成。
3、分子是保持 的最小粒子,原子是 中的最小粒子。
由分子构成物质化学性质
原子
水分子
汞原子
氧原子
化学变化
原子
分子
2.用下列序号进行填空:
①分子之间有间隔;②分子体积很小;③分子在不断运动;温度越高,分子运动越快;④同种分子化学性质相同;⑤分子间间隔变小;⑥分子质量很小;
⑦不同种分子化学性质不同;⑧分子在不断运动;⑨分子间间隔变大。
(2)酒香不怕巷子深:________。
(3)夏天晾晒衣服要比冬天干得更快:________。
(5)二氧化碳气体制成干冰后体积变小:________。
一、物质由分子、原子等微观粒子构成。
哪些物质由分子构成?哪些物质由原子构成?
二、如何从微观角度解释物理变化化学变化
三、由分子构成的物质,______保持其化学性质
由原子构成的物质,______保持其化学性质
四、(1)液氧和氧气都具有助燃性:_____________________
(2)一氧化碳有毒,二氧化碳无毒:_____________________
物理变化:
化学变化:
物质(或分子)种类改变
物质(或分子)种类不变
分子
原子
同种分子化学性质相同
不同种分子化学性质不同
分子与原子的区别与联系
O
O
过氧化氢分子 水分子
氧分子
H
O
H
O
H
H
O
O
H
H
O
H
H
O
+
在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分。
分子分成原子,原子重新组合成新的分子。
原子是化学变化中的最小粒子。
O
O
O
O
H
H
H
H
化学变化的实质
原子的概念
分子原子区别
02
从微观角度认识混合物和纯净物
混合物
(两种分子)
纯净物
(一种分子)
混合物
(两种分子)
纯净物
(一种分子)
02
02
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构
第一课时 原子的构成
【学习目标】
1、了解原子是由质子、中子和电子构成的。
2、逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力
【学习重点】原子的构成
【学习难点】构成原子的各粒子之间的关系。
1803年, 英国科学家道尔顿提出:构成物质的最小粒子是原子,原子是不可再分的实心球体。
1897年,汤姆生发现原子中还有带负电的电子.
汤姆生提出:原子并不是构成物质的最小粒子。
电子就像西瓜子一样镶嵌在原子中。
原子西瓜模型
1911年,英国科学家卢瑟福发现了原子核。
卢瑟福提出:原子是由居于原子中心的带正电
的原子核和核外带负电的电子构成。
原子有核模型
请同学们画出你想象中的原子结构
思考与表达
原子的构成示意图
原子结构动画模拟
原子内部的空间“很大”
原子
原子核
原子
原子核
核外电子(带负电)
质子(带正电)
中子(不带电)
1、原子的结构
【总结】
原子序数
以碳原子为例描述原子的构成
构成碳原子的粒子有6个质子,6个中子和6个电子。其中6个质子和6个中子构成了原子核作为原子的中心,而6个电子在核外一定空间内绕核做高速运动。
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第五级
思考讨论题:
1:原子核带电吗?电荷种类是?
2:原子核所带的电荷从何而来?
3:质子数与原子核所带的正电荷数有什么关系?
4:核外电子数与原子核所带正电荷有什么关系?
5:原子显电性吗?为什么?
【总结】
3、核电荷数=质子数=电子数
原子
原子核
(带正电)
核外电子(带负电)
质子(带正电)
中子(不带电)
不显电性
或呈电中性
1、原子的结构
【总结】
核电荷数=质子数=电子数
观察表格,思考下列问题:
1、 所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗?
3、不同种原子之间有哪些区别?
2、所有原子中质子数与中子数一定相等吗?
不是,如氢原子只有质子和电子;
不一定,如钠
不同种原子,核内质子数不同(核外电子数也不同)。
原子种类 质子数 中子数 核外电子数
氢 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
钠 11 12 11
氯 17 18 17
镁 12 12 12
我们能得出的信息有:
(1)、不是所有的原子都有中子
( 2)、质子数不一定等于中子数
( 3)、 质子数等于核外电子数
( 4)、质子数不同,原子种类也不同
【总结:】
2、不同种类的原子,核内质子数不同。
讨论