4.1 中国的机遇与挑战 课件-2023-2024学年统编版九年级道德与法治下册

第二单元 第四课 与世界共发展 第一框 中国的机遇与挑战 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 1.我国面临新的发展契机（机遇）？ 2.我国面临新的风险与挑战？ 3.我国如何面对机遇和挑战？ 目标导学 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 P40 运用你的经验 你怎么看待人们到海外工作、学习？ 请简要说说原因。 和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为人们到海外工作、学习提供了良好的外部环境。 人们想通过到海外工作、学习为自己获得更大发展空间和发展机会，从而改变自己的生存现状，使自己更加有所作为。 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （一） 新的发展契机 P41 探究与分享 请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。 1、说明我国的高学历人才越来越多。 2、我国拥有自主知识产权的科技成果越来越多。 3、说明我国的基础设施建设取得巨大成就。 4、说明我国的财政收入不断增加。 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （一） 新的发展契机 P41 探究与分享 这四则材料共同说明了什么？ 共同说明，经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领城具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 P42第一段 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （一） 新的发展契机 P42 探究与分享 你认为以上事例与中国经济发展之间存在什么关系？材料共同说明了什么？ 中欧合作涉及经济、科技、文化、能源等多领域，对双方来说都是互利共赢的，是可持续的。 这说明欧洲与中国在经济发展方面既各有所长，又各有不足，需要互相学习、取长补短，才能共同发展。 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （一） 新的发展契机 ★1. 我国面临哪些发展机遇？（国内+国际） （1）国内： ①已转向高质量发展阶段，制度优势显著，经济向好发展，人力资源丰富，社会大局稳定等。 ②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，推动中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 （2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 ②中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥的引领作用越来越大。 ③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （一） 新的发展契机 P43“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃“———司马迁《史记》 翻译： 上天赐与的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受灾祸。 思考：这启示我们，面对新的机遇怎么做？ 抓住机遇，勇于创新，再上新台阶。 不能坐等观望，犹豫懈怠，错失良机，陷于被动。 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （二） 新风险 新挑战 挑战一：受全球经济大环境影响，中国经济面临下行压力。 转变经济发展方式，坚持改革开放，更加积极地融入到全球化中去。 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （二） 新风险 新挑战 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （二） 新风险 新挑战 观察上面图片，我们的新风险和新挑战来自于哪里？ 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展 不平衡、不协调 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （二） 新风险 新挑战 最近，家住英国伯明翰的乔纳森发现，他妈妈以前给他买的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中国制造 (Made in China)，现在却常常是柬埔寨制造(Made in Cambodia )和越南制造(Made in Vietnam ) 了。他不明白这是为什么。 P44探究与分享 1.如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答? 2.你如何看待这种变化？ (1)随着我国经济发展和劳动力素质的提高，在增加人们收入的同时，也提高了企业的劳动力成本。为了降低生产成本，一些外企将工厂迁到劳动力成本更低的国家和地区。 (2)这种变化一方面说明我国经济发展，人们的收入不断增长，人民生活水平全面提升；另一方面也给我国经济发展带来较大的压力，促进“中国制造”向“中国智造”转型升级。 第二单元 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 （二） 新风险 新挑战 阅读P44思考：为什么“中国制造”在新的历史条件下需