内容正文:
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
一、选择题
1.(2023·聊城) 唯物史观 “奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。”这段文字描述的历史人物,创立了( )
A.禅让制 B.分封制
C.世袭制 D.皇帝制
2.(2023·金乡县模拟)秦王朝的统治由朝廷以下至郡、县、乡(亭)、里,层层控制,国家权力自上而下延伸,又自下而上集中。这种统治模式( )
A.废除了贵族世袭特权
B.为统一六国创造条件
C.有利于加强中央集权
D.导致了秦朝迅速灭亡
3.(2023·滨州)某历史博物馆展出的下列物品属于( )
A.实物史料 B.文献史料
C.图像史料 D.口述史料
4.(2023·内江)公元前221年,秦始皇完成了统一大业,为适应国家统一的需要,大力推行一系列巩固统一的措施。如图反映的是( )
A.统一度量衡制度 B.统一使用半两钱
C.统一文字为小篆 D.统一车轨的宽窄
5.(2023·深圳)“短短15年的秦朝,把全国的人力财力,榨取尽了,无数血汗生命,造成许多事功。”体现这一观点的是( )
A.灭六国 B.焚诗书
C.行郡县 D.筑长城
6.(2023·山西)汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。这反映了他们主张( )
A.以农为本 B.戒奢从简
C.兴修水利 D.重农抑商
7.(2023·郴州)东汉班固在《汉书》中写道:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!”与材料中内容相符的是( )
A.文景之治 B.光武中兴
C.开皇之治 D.贞观之治
8.(2023·福建)针对汉武帝的困惑(见图),主父偃提出的对策是( )
A.推行休养生息政策
B.实施“推恩”的措施
C.采用军事解决方式
D.采取盐铁专卖举措
9.(2023·成都)汉武帝时期,朝廷在长安兴办太学,设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士,地方也建立郡国学校,推广儒学。这一做法( )
A.解决了王国问题 B.促进了思想凝聚
C.保障了经济繁荣 D.延续了百家争鸣
10.(2023·江西)汉武帝采取的这项措施,充实了财政,支援了经略四方,为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是( )
A.“推恩令” B.兴办太学
C.盐铁专卖 D.北击匈奴
11.(2023·青岛)下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分)。空白处政权的建立者是( )
A.嬴政 B.刘邦 C.刘秀 D.杨坚
12.(2023·任城区模拟)145年,东汉梁太后与其兄长梁冀立刘缵为质帝。梁冀毒死质帝后,又扶持桓帝登基,并将自己另一个妹妹立为桓帝皇后。此后,梁冀大权独揽,百官升迁任免都要先到他家里谢恩。以上现象可以证明东汉时期( )
A.外戚专权 B.宦官干政
C.君主昏聩 D.地方割据
13.(2023·临沂)如图所示图书反映的主要历史人物,具有坚强信念和开拓精神,在历史上产生了深远影响。他的主要贡献是( )
A.联络大月氏与汉朝夹击匈奴
B.使中国丝绸由海路运到欧洲
C.开辟了中原通往西域的道路
D.使西域正式归属了中央政权
14.(2023·荆州)西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象出现主要得益于( )
A.汉朝科技的进步
B.西域人对丝织品的追捧
C.丝绸之路的开辟
D.中外农业生产水平提升
15.(2023·鱼台县模拟)甲骨不易多得,金石笨重,缣帛昂贵,简牍所占空间很大,都不便于日常书写。公元105年,蔡伦在东汉京师洛阳总结前人经验,改进了造纸术,为纸张取代竹帛开辟了前景。这段话强调了( )
A.改进造纸术的原因 B.造纸工艺的传承
C.工艺流程的烦琐性 D.洛阳纸贵的缘由
16.(2023·泸州)西汉司马迁撰写的《史记》,内容上起黄帝,下至汉武帝,涉及社会的各方面,不虚美,不隐恶,真实、生动地再现两千五百年的历史,被誉为“实录”。这反映出司马迁( )
A.守卫国家的爱国情怀
B.以民为本的治国理念
C.秉笔直书的史家素养
D.个性浪漫的创作风格
17.(2023·齐齐哈尔)两汉时期,科技与文化都有突出的成就。根据“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等关键信息可以知道的东汉名医是( )
A.扁鹊 B.华佗
C.张仲景 D.孙思邈
二、非选择题
18.(2024·原创)阅读下列材料,回答问题。
材料一
何言乎王正月?大一统也。
——《公羊传·隐公元年》
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
——《汉书·董仲舒传》
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