14八年级下册 2 理解权利义务-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省济宁市中考道德与法治精讲本

2024-03-13
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内容正文:

道德与法治 2024 JN 精讲本 1 第二单元 理解权利义务 1.政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称,它包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等。 2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。【易错点】 3.公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。 4.劳动权是公民赖以生存的基础。 5.教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。【重要性】 6.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【易错点】 7.每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 8.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。【易错点】 9.我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。【做法】 10.法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。 1.(2023·苏州15C)人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权。( × ) 2.(2023·重庆7B)(“随手播”侵权/不侵权)宪法规定,公民有进行文化活动的自由,“随手播”不构成侵权。( × ) 3.(2023·黔东南6④)“小黔的爸爸参与自来水调价听证会”体现了公民依法享有监督权。( × ) 4.(2023·兰州19B)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和公民基本权利。( × ) 5.(2023·湖北8③)不履行义务要承担刑事责任。( × ) 6.(2023·荆州9④)享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等。( × ) 课标链接: 1.懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。(法治教育) 2.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。(法治教育) 7 公民权利 1.公民的基本权利(P35~41) (1)政治权利。 (2)人身自由。 (3)社会经济与文化教育权利。 (4)平等权、宗教信仰自由等权利。 知识点1 2.公民享有政治权利的内容及地位(P35~36) (1)内容:选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等。 (2)地位:我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。 3.★选举权和被选举权的条件及意义(重要性)(P35)(2022·济宁7③) (1)条件:①我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 (2)意义(重要性):是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 4.我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的意义(P35):有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 5.公民享有监督权的表现及意义(P36) (1)表现:①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (2)意义:有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 6.公民的人身自由的含义及其意义(重要性)(P36~37) (1)含义:公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)意义(重要性):是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 12 7.我国宪法对公民人身自由的规定(P37~38) 内容 宪法规定 人身自由不受侵犯 ①任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体 人格尊严不受侵犯 公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 住宅不受侵犯 公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 通信自由和通信秘密受法律保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 命题情境:①侵犯公民人身自由的行为:去超市购物,出门时被强行搜身等。②侵犯公民通信自由和通信秘密的行为:私拆、偷阅他人信件等。 8.公民人格尊严权的内容(P38):名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 9.★社会经济权利(P39) 财产权 (1)重要性:我们的生

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