09八年级上册 1 走进社会生活-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省济宁市中考道德与法治精练本

2024-02-17
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第一单元 走进社会生活 一、选择题 1.(2023·眉山)“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至2023年4月28日,“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广,将无障碍影视产品送到2 000多所特殊教育学校,让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明,亲社会行为的养成需要做到(  ) A.守信重诺,推己及人 B.身体力行,热心友善 C.为人着想,合作谦让 D.己所不欲,勿施于人 2.(2023·聊城改编)为了救助安徽芜湖一位罹患白血病的少年,2023年5月24日中午,历经4小时30分钟,马鞍山爱心小伙马成功在芜湖弋矶山医院成功捐献了造血干细胞混悬液247毫升。这是(  ) ①热心公益的亲社会行为 ②律己宽人的处世准则 ③奉献社会的人性之美 ④追名逐利的行为表现 A.②③ B.③④ C.①③ D.②④ 3.(2023·扬州)ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时,也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应(  ) ①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,维护网络安全 ③一分为二,提高媒介素养 ④顺其自然,推动网络进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2023·宜昌)近来,一些地方文旅局长“扮相”出镜,或轻舟绿溪之上,乘风打太极;或素袍斗笠,行走天涯……旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评论中,你最支持的观点是(  ) A.网络信息一定客观真实 B.“扮相”出镜必然走红网络 C.发展旅游都应“扮相”出镜 D.“扮相”出镜也要适可而止 5.(2023·广东)下图警示我们要(  ) A.自觉抵制不良诱惑,做到理性追星 B.增强自我保护意识,慎重结交网友 C.学会辨别网络信息,防范网络诈骗 D.严格控制上网时间,合理使用手机 6.(2023·武威改编)2022年12月1日正式实施的《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定:电信网络诈骗,是指以非法占有为目的,利用电信网络技术手段,通过远程、非接触等方式,诈骗公私财物的行为。面对电信网络诈骗,我们应该(  ) ①保护隐私,不要轻易泄露个人信息 ②提高警惕,不要随便点击不明链接 ③加强防范,不要使用任何网络软件 ④仔细辨别,不要接听任何陌生电话 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 7.(2023·株洲改编)2023年3月10日以来,各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号,依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们(  ) ①网络信息不可信,要自觉抵制网络信息 ②要防微杜渐,远离网络 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ④要充分利用网络平台传播社会正能量 A.③④ B.②③ C.①② D.①④ 二、非选择题 8.(2023·梁山一模节选) 【生活在线】 情境:中学生小华经公开招募成为济宁市图书馆“小小的爱”志愿服务队的一名志愿者,他积极参与“我做小小文明阅读引导员”等志愿服务实践活动,向全社会倡导文明阅读、爱护图书;针对某地发生的大规模踩踏事故,小华积极参与学校组织的安全教育活动,学习有关安全知识。 请你对上述情境进行简要点评。(4分) 9.(2023·怀化)阅读材料,完成下列要求。 2022年7月,中央网信办、教育部、共青团中央等联合举行“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。此次行动为期2个月,聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类App、网络游戏等平台,集中解决人民群众反映强烈的涉及未成年人问题的乱象。乐乐所在班级的同学对此展开了讨论: 小江:网络世界任我遨游,它让我畅翔在知识的海洋,所以我是彻头彻尾的“网虫”。 小婷:有了相关部门的保护,我们在网络交友时就可以什么都不怕了! 结合所学知识,简要评析两位同学的观点。(10分) 参考答案 1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.B 7.A 8.①小华积极参与社会实践活动。②小华养成了亲社会行为。③小华具有服务社会的品质。④小华具有强烈的自我保护意识和主动学习的良好品质等。(每一点2分,答出其中的两点即可得满分4分) 9.小江的观点错误。我们应理性参与网络生活,要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不能沉溺于网络,要学会“信息节食”;我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 小婷的观点错误。相关部门对我们进行特殊保护,我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助

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