《长征胜利万岁》-【中职专用】高一语文下学期同步寓教于乐课堂（高教版2023·基础模块下册）

长征胜利万岁 杨成武 1 查找资料，了解长征和作者。 初读课文，理清文章写作层次。 研读课文，了解文章写作特色。 赏读课文，体会长征精神的内涵。 学习目标 2 第一章 了解作者与长征 3 七律·长征 标题 标题 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 毛泽东 4 七律·长征 这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。 5 长征 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 6 长征 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 7 杨成武 领导长征的人有毛泽东、周恩来、朱德等。这只是其中的主要领导人。还有许许多多人，如杨成武。 8 杨成武 杨成武是无产阶级革命家、军事家，红军长征中，他担任红一军团第二师第四团政治委员，曾指挥该团夺取泸定桥、突破天险腊子口，为红一方面军胜利完成长征作出了突出贡献。 9 杨成武 飞夺泸定桥战役的打赢粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。 10 第二章 理清文章写作层次 11 任务一 通读课文，理清文章写作层次。 12 明确 《长征胜利万岁》是杨成武撰写的一篇回 忆录，一共写了三件事:红一方面军到达吴起 镇，长征最后一战，红一方面军总结大会上听 毛泽东讲话。课文抒写了作者的见闻感受，展 现了红军长征的艰险和困苦，刻画了革命领袖 的崇高人格和卓越智慧，表达了对长征胜利的 喜悦和自豪之情。 13 明确 第一部分(开头至“互诉衷肠”):写红军到达吴起镇。首先交代到达的具体时间以及红四团指战员无比兴奋和激动的心情。 第二部分(从“没隔多久”至“红军的威信更加高了”):写长征最后一战。课文首先写战斗的背景，说明这一仗十分必要和重要。接着按战前准备、战斗情景、战后影响的顺序，描写了战斗全过程。此次战斗的结束，宣告了长征的最后胜利。 14 明确 第三部分(从“打完二马骑兵”至“心里始终觉得是热乎乎的”):写离开吴起镇，前往陕北甘泉，中央红军与红二十五、二十七军胜利会师。这次会师，进一步稳固了长征胜利的 成果。 15 明确 第四部分(“吴起镇战斗之后”至结束):写全军干部会议的情况。首先交代了会师的时间、地点。接着写路遇邓小平，刻画了他关爱同志和平易近人的性格，毛泽东在干部会议上的讲话是这一部分的重点，也是全文的重点与核心内容。 16 第三章 文章写作特色 17 任务二 再读课文，感受文章写作特色。 18 写作特色 课文按时间顺序记事写人，条理清晰。全文以时间为序，先后写了到达吴起镇、歼灭敌人追兵和反动军团、红军会师以及全军干部会议上听毛泽东讲话等内容。写前面几件事又是为后面全军干部会议上听毛泽东讲进行铺垫，这些具体事件也是长征胜利意义的形象体现。 19 写作特色 在详略安排上，作者紧扣“长征胜利”这一中心，详细记叙了吴起镇战斗，因它是红军长征的最后一仗，宣告了蒋介石围追堵截的破产，意义重大。为了阐释长征胜利的意义，又不厌其细、大篇幅地写毛泽东在全军干部会议上的讲话。革命领袖生动、深刻的阐述，令人信服。 20 写作特色 课文注重历史的真实性，语言平实，感情真挚。回忆录是作者的亲身经历，因此，真实性是它的首要特点。作者记事写人，多有具体时间、地点、场景以及细节描写，让人有身临其境的真实感。 21