精品解析:山东省济南市莱芜区(五四制)2023-2024学年六年级上学期期末语文试题

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2024-02-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 莱芜区
文件格式 ZIP
文件大小 200 KB
发布时间 2024-02-15
更新时间 2024-02-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-15
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度第一学期期末考试六年级 语文试题 (时限:120分钟 满分:150分) 注意事项: 1.答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。 2.本试题共8页,满分150分,考试用时120分钟。 3.答题时,选择题部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题部分,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 一、积累与运用(16分) 阅读下列文段,完成下面小题。 初入中学,轻启书卷,书香四溢。我们在书中,欣赏山河锦绣,倾听万物天籁,歌唱百年智慧,感受生命可贵。我们策马疾弛在翠色欲流的草原,与老舍享受恣意洒脱的人生;漫步在悠静的莱茵河畔,听到断断续续的琴声从茅草屋传来,见证贝多芬谱写传奇;那井然有叙、精美宏大的故宫,让人感叹古人的智慧;那芬芳馥郁、缀满枝头的丁香,让人懂得乐观面对愁怨。在书中,点点墨迹,字字珠玑,书味在心,憧憬未来,方能致远。 1. 选文中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 缀满枝头(zhuì) 憧憬(chóng) B. 缀满枝头(chuò) 憧憬(chōng) C 缀满枝头(zhuì) 憧憬(chōng) D. 缀满枝头(chuò) 憧憬(chóng) 2. 选文中画横线的词语书写完全正确的一项是( ) A. 疾弛 翠色欲流 B. 悠静 断断续续 C. 谱写 井然有叙 D. 宏大 芬芳馥郁 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) A. 汽车在莱芜金来大道上飞驰,车窗外两旁高大树木,如排山倒海,一眨眼就飞过去了。 B. 台湾当局别出心裁,一再修改教科书,扭曲历史,意图斩断对传统文化的认知,毒害极大。 C. 王老师工作尽心尽力,为教育好学生挖空心思,不辞辛苦,培育出一代又一代的国家栋梁。 D. 历史的长河中,人类就像沧海一粟,渺小而短暂,我们要珍惜每一刻,努力创造美好未来。 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 每次升旗时,全体同学的目光和歌声都会集中到主席台前的旗杆上。 B. 投资环境的好坏,服务质量的优劣,都是地区经济健康发展的重要保证。 C. 济南既有享誉全国的秀美自然景观,又有源远流长的优秀传统文化。 D. 2023年,我国粮食产量再创历史新高,连续9年稳定在约1.3万亿斤以上。 5. 汉字是中华文化的瑰宝,承载着灿烂的中华文明,这种神奇文字构件丰富,形体优美。为重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动,请你参加,完成下列任务。 (1)请你根据汉字笔画的特征,将正确的选项填在下面相应的横线上。 横挑起千钧担,竖擎起 ① ,撇踢开 ② ,捺劈开万仞山,一提好比剑出鞘,一折如同峰回转 A.拦路虎 B.龙摆尾 C.一片天 D.凤斗冠 (2)某班级将举行设计中国汉字文化宣传栏的活动,要求设计两个栏目,请你仿照示例,为宣传栏设计一个栏目。 示例:栏目一:追寻汉字历史 栏目二:____________________ 二、古代诗文阅读(36分) (一)课内文言文阅读。(共9分) 阅读下面的文段,完成下面小题。 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 6. 下列加点词解释有误的一项是( ) A. 陈太丘与友期行 期:约定 B. 尊君在不 尊君:对自己父亲的尊称 C. 相委而去 委:舍弃 D. 下车引之 引:拉 7. 下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是( ) A. 太丘舍去 年与时驰,意与日去 B. 去后乃至 今乃掉尾而斗 C. 下车引之 两狼之并驱如故 D. 元方入门不顾 顾野有麦场 8. 下列对文章理解与分析有误的一项是( ) A. 本文选自刘义庆组织编写的志人小说集《世说新语》,记叙了陈元方对父亲朋友不礼貌的行为进行批评的故事。 B. 元芳小小年纪就表现出“方正”之气,他懂得“信”“礼”的重要,以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。 C. 友人由“问”到“怒”,感情急剧变化,表现了友人的粗鲁无礼;由“怒”转“惭”,说明他又是一个知错就改的人。 D. 本文告诉我们应懂得诚实守信的道理,围绕这一中心,文章详写了陈太丘等待友人的过程,略写了元方与友人的对话。 (二)课

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