2024届高考作文复习：考场作文之构段 课件

考场作文之构段 三类段落：开头段、结尾段、议论段 两项技能：积累材料、叙例 一种意识：紧扣核心概念 壹 贰 叁 肆 目录 考场作文的要求 壹 考场作文的要求 高考作文阅卷要求： 言之有理： 立意符合材料要求（综合、结合，在材料范围之内） 言之有序： 评判考生作文优劣的重要根据在符合题意的前提下，重点关注作文表达的深度、广度和严密度。 言之有据： 1 .观点从材料中来，定向转述； 2.论据切合观点 言之有文： 1.文明表达，慎用网络流行语、灰色表达、低幼表达。 2.符合一定情景要求，句式选用恰当，语言具有表现力、张力。   考场作文的五大原则 扣题 明晰 充实 文采 创新 从阅卷教师的角度看议论文写作要求 1、能否根据话题确定一个明确而正确的中心论点。 2、是否有明确的论据(道理和事实)。 3、论据是否能围绕中心论点。 4、几个论据是否能有条理地串连起来。 5、解决问题或联系实际是否恰当。 6、结论与中心论点所论述的观点是否一致。 7、能否根据文章的内容确定一个恰当的标题。 壹 在构段方面的具体要求 一种意识：紧扣核心概念 两项技能：积累材料、叙例 三类段落：开头段、中间段、结尾段 贰 一种意识：紧扣核心概念 紧扣核心概念，有目标的写作 贰 “高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” “有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” “考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。” 紧扣核心概念，有目标的写作 贰 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国著名的思想家梁漱溟在家吃饭时，桌上有一碗保姆专为他做的青菜汤。他抿了一小口后，语气平和地对保姆说：“请你往这汤里加点开水。”保姆起身去拿来暖水瓶，往那菜汤里加了一点开水。他又小吸了一口，请保姆再加水，保姆脸上明显开始不悦，声调也高了好多：“老先生，好好的汤老是加开水，就不好喝了。”他依然面色宁静，示意保姆加开水，保姆很不情愿地再次起身，又加了水进去。他再次用汤匙晋了点被稀释后的青菜汤，又一次语调平和地对保姆说：“还得请你再加些开水。”这次保姆终于按捺不住了，拿起一只汤匙，一边抱怨：“今天老先生是怎么啦？老是要加开水，把汤都搞成开水了。”一边直接晋了一勺放进自己嘴里，刚刚喝下去，就大叫起来：“肯定是我糊涂了，往汤里放了两勺盐。可是、可是……”语调里完全没有之前的抱怨、不满，而是深感羞愧和歉疚。 这个故事引发了同学们的讨论：有同学认为，梁老先生的做法是为了照顾保姆的情绪，是他谦卑待人的个性使然；也有同学认为梁老先生的做法有些多余，与其一次次加水让保姆无所适从，不如坦诚相告来得真诚。你认为呢？请根据你的思考或感悟，写一篇文章。 要求：自选立场，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 存此谦卑风，山高水正长 贰 曾国藩曾说：“天下古今之庸人皆以一惰字致败；天下古今之才人皆以一傲字致败。”漫溯历史长河，多少人因一“傲”字儿惜败，令今人慨之，叹之。梁漱溟谦卑面对加多了盐的汤没有直陈是非，于小事之中见涵养，体现了梁谦卑以谦卑之心待人的美好品德。在自媒体发展迅速的今天，人人拥有话筒，更应该学习梁漱溟的谦卑美德，让自己的人生之路走得更远！ 倚天照海花无数，流水高山心自知。往古，成由谦卑，败由傲横，笑谈古人事，修我今人行。 胡适说：“这个世界上聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”梁漱溟正是这样的少数人，他以谦卑之心待保姆，他更以谦卑之心待中华传统文化，深入农村，倾听农言，体会农事，洋洋洒洒《乡土中国》便诞生于这样的谦卑之中。孔子说：“三人行，则必有我师”，以谦卑之心对待学识；吴起以谦卑之心对待每一位将士，终成一代军事大家；白居易追求“老妪能解”的文学境界；杜甫关注战乱中每一个生命……终究，人生要走得更加长远，绝不可离了谦卑之心。 存此谦卑风，山高水正长。 月缺不改光，剑折不改刚。观今，谦卑仍是必选项，以谦卑之心方可应对当今的风云际会。 刘慈欣在《三体》中说：“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。”最早按下“暂停键”的中国，逐渐恢复正常生活，完成了百万亿元的经济发展目标，而美国成为了如今疫情的风暴中心，从两国对待新冠病毒的方式即可窥其一斑。中国政府以谦卑之心积极听取各方专家的建议，及时采取行动，钟南山，李兰娟，张定宇等坐镇武汉；而美国，打击病毒专家福奇，认为他夸大其词，否定新冠的存在，只一味攻击中国。如今的灯