第5.3课《景泰蓝的制作》课件-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）

1 6 2010年拍出1.29亿港元 近代景泰蓝价值 2007年拍出6529万元 掐丝珐琅胡人像 清雍正御制掐丝珐琅双鹤香炉 2 6 景泰蓝，北京市汉族传统手工艺品，距今已有600多年的历史。又称“铜胎掐丝珐琅[fà láng] ”，俗名“珐蓝”，又称“嵌珐琅”，是一种在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成各种花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物 。因其在明朝景泰年间盛行，制作技艺比较成熟，使用的珐琅釉多以蓝色为主，故而得名“景泰蓝”。 景泰蓝 3 6 元朝初年，皇宫失火，金銮殿与众奇珍异宝烧成了一片灰烬。但废墟中多出了一件色彩斑斓晶莹闪耀的宝瓶。群臣惊讶，献给皇帝，说是上天所赐。皇上得到此物爱不释手，当即传下一道圣旨，调集京城所有能工巧匠，限期三月仿造，如若不然，全部杀头。圣旨一下，可忙坏了京城里九九八十一家手工坊的工匠们。大家百思不得其解，不能参透这上天所赐的工艺。最后只能求助于京城第一名匠“巧手李” ，传说他是女娲后人，因其善做奇巧工艺，才被人们誉为“巧手李”。不久，“巧手李” 称女娲娘娘身披霞衣、脚踏祥云给其托梦云:“宝瓶如花放光彩，全凭巧手把花栽，不得白芨花不开，不经八卦蝶难来，不受水浸石磨苦，哪能留得春常在。” “巧手李” 参透此梦，原来皇宫大火，金銮殿里宝石金银烧熔在一起形成此瓶。并下圣旨，不论“巧天工” 制作多少宝瓶，均归皇宫所有，因为这种珍品是皇宫里一场大火烧出来的，于是人们都称其为“奇宝烧” 。因为常人没有资格拥有“奇宝烧”，所以这种艺术成为了宫廷艺术。到了明景泰年间，工艺水平到达顶峰。由于产品又大多以孔雀蓝为主，所以人们就把这种工艺品叫作景泰蓝。 一件景泰蓝 十件官窑器 景泰蓝的传说 4 景泰蓝 这么精美的 景泰蓝制品是如何 制造出来的呢？ 5 6 (一)了解本文按景泰蓝的制作过程安排说明顺序，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际，安排详略，区分主次的特点。 (二)学习本文综合运用下定义、举例、列数字、比较、分类、比喻等来说明事物的方法。 (三)学习本文语言准确、平易的特点。 学习目标 6 6 作者介绍 7 6 叶圣陶 原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。生于江苏苏州。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918年，发表第一篇个人白话小说《春宴琐谭》。1928年，发表长篇小说《倪焕之》。 作者介绍 1894年10月—1988年2月 8 6 你已经掌握多少说明文的知识？ 说明顺序 说明方法 说明文语言特色 预习检测 9 6 生字词积累 预习检测 铁砧 尽打 瓶颈 铜器作 白芨浆 (jǐn) (jǐng) (zuō) (jī) 恰如其分 缂丝 釉料 蘸水 铁臼 (zhēn) (kè) (yòu) (zhàn) (jiù) (fèn ) 10 6 《景泰蓝的制作》是一篇事物说明文。1955年，叶圣陶参观了北京市手工业公司实验工厂，回来之后便写了本文，向我们完整地介绍了景泰蓝这种传统手工艺品的制作过程。 写作背景 11 6 小组合作，讨论下列问题 1.快速浏览课文，并尝试划分段落层次。 2.本文采用了什么说明顺序？ 3.分组讨论景泰蓝的制作过程。 整体感知 12 6 层次划分 13 一（1） 点明参观的时间、地点和内容，交代写作的缘由和目的。 二（2-16） 说明景泰蓝制作过程和技术。 三（17） 概括整个制作过程，强调景泰蓝是手工辛勤制作的工艺品，突出劳动人民的出名才智。 第一部分（第1段）：简要说明写作缘由和目的。 第二部分（第2至16段）：具体说明景泰蓝的制作过程。 第三部分（第17段）：再次强调景泰蓝制作过程中手工操作的特征，突出了我国手工业技术工人的聪明才智。 总 总 分 1．制胎（第2、3段） 2．掐丝（第4至9段） 3．点蓝（第10至13段） 4．烧蓝（第14段） 5．打磨（第15段） 6．镀金（第16段） 6 全文结构 6 精读课文，思考下列问题 1. 具体的操作程序和操作特点是怎样的？ 2．总结：景泰蓝的特征是什么？ 文本研习 15 6 制作过程 16 6 制作过程 制 胎 尽打、将制好的铜胎焊接在一起 17 6 制作过程 制 胎 18 6 制作过程 掐丝 用铜丝做成图案 放到火里烧 喷水 筛上铜粉、银粉、 硼砂 放进稀硫酸煮 用白芨浆粘在铜胎上 19 6 制作过程 掐丝 20 6 制作过程 点 蓝 色料要涂三回烧三回 21 6 制作过程 点蓝 2