第二单元 8 红楼春趣-【从课本到培优】2023-2024学年五年级下册小学语文同步练习培优训练（统编版）

8 红楼春趣 意保小D一题白课本，帮你方实础 一、积累运用 1.读句子，猜测加点字词的含义并写在后面的括号里。 (1)好一个齐整风筝！不知是谁家放断了线。咱们拿下他来。( (2)横竖是给你放晦气罢了！( (3)只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。( (4)一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。( 2.选词填空。 精致 精美 精细 精巧 (1)这本故事书的插图十分( ),吸引了很多同学驻足。 (2)宝玉细看了一回，只见这美人做的十分( ),心中欢喜，便叫“放起来！” (3)他是个粗枝大叶的人，叫他做这种( )的工作，恐怕不妥当。 (4)这座钟表馆里收藏着许多设计( )、造型美观的钟表。 二、品析句子，完成练习 1.于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘叙随风而去。一时只有鸡蛋 大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。 ”一词写出了风筝在空中飘动的美丽姿态。 描攀了风筝越飞越高后人们看到的形象，表达了贾宝玉等人对自由生活的 2.理解下面的句子，用“√”选出正确的选项。 (1)探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？” A.探春取笑紫鹃“小器”，说拾人家的风筝不吉利。 ( B.这是对探春的语言描写，表现了她不顾别人感受、爱批评人的特点。 (2)黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。” A.黛玉觉得自己的风筝比别人的好，所以要紫鹃拿出来。 B.黛玉希望通过放风筝能够放走晦气，给大家带来好运。 三、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 主琴 宝玉 众人将风筝 放飞 连七个大 把病根儿都 雁的风筝 带走 第二单元31 岛优合一生发文本，帮你招升储力 一、开阔视野 1,《红楼梦》中的人物都很有特色，请试着将这些描写与人物连一连。 两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。 薛宝钗 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 晴雯 罕言寡语，人谓藏愚：安分随时，自云守拙 林黛玉 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 王熙风 寿天多因毁谤生，多情公子空牵念。 贾宝玉 2.阅读材料，完成练习。 名著阅读活动 材料一：关于举办“四大名著赏读”宣讲活动的通知 全体市民： 为了进一步加强民众对我国古典名著的了解和认识，提高人们阅读古典名著的兴趣，推动 全民阅读，长沙市图书馆在暑期开设“中国古典四大名著赏读”宣讲活动。期间会邀请“古典名 著”讲师团成员进行三次讲座，具体安排如下： 场次 讲座时间 讲座内客 讲座地点 第一期7月23日（星期日）9：00-11：00《三国演义》经典故事赏析 长沙市岳麓书院 第二期8月5日（星期六）9：00一11：00《水浒传》中的好汉形象 长沙市图书馆 第三期8月13日（星期日）9：00一11：00《西游记》中的孙悟空形象 长沙市图书馆 在对三部作品进行赏析的同时，会穿插播放同名电视剧片段，欢迎各位市民安排好时间前 来参加。 长沙市图书馆 2023年6月23日 材料二：针对这次宣讲活动，市图书馆的工作人员还对某校五年级学生四大名著阅读情况 进行了调查，统计表如下： 四大名著 《西游记》 《水浒传》 《三闾演义》 《红楼梦》 读原著(%) 85 25 36 10 看电视剧(%) 98 83 86 16 (1)根据“材料一”可知，下列属于讲座内容的一项是 A.《西游记》中的妖精形象 B.《红楼梦》中的经典片段 C.《水浒传》中的好汉形象 D.《三国演义》中的战争场面赏析 (2)根据“材料二”可知，就读原著这种阅读方式而言，五年级学习最喜欢读的书是 (3)结合“材料二”中的调查结果，该校五年级的学生王悦有可能去参加“材料一”中的哪两 场讲座？为什么？ 32语文五年级下册(R) 二、素养提升 1.阅读曲词，完成练习。 枉凝眉 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他：若说有奇缘，如何心事 终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿： 怎经得秋流到冬尽，春流到夏！ (1)这首曲词出自古典名著 》 (2)曲词中的“阆苑仙葩”指的是 ,“美玉无瑕”指的是 。(填人物) (3)画波浪线的句子写出了 (填人物) 的性格特点。请写出一个与之相 关的故事情节： 2.类文阅读，完成练习 红楼梦（节选） 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真 有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个 嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只 我这妹妹这样命苦，怎么姑 妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身 子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，