第三单元 10 绿-【从课本到培优】2023-2024学年四年级下册小学语文同步练习培优训练(统编版)

2024-03-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 10 绿
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2024-03-16
更新时间 2024-03-16
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2024-02-16
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来源 学科网

内容正文:

10绿 得小门意一颗白课木,帮你夯文某硅 一、积累运用。 1.选择同一词语在不同句子中的含义。(填序号) 集中:①把分散的人、事物、力量等聚集起来:把意见、经验等归纳起来。 ②专注:不分散。 (1)集中众人的智慧才能顺利渡过难关。 (2)明明上课时,精神很集中。 ( 交叉:①几个方向不同的线条或线路互相穿过。②间隔穿插。 (3)那儿离北京路与上海路的交叉路口很近。 (4)这个人双手在胸前交叉,像一尊铜像站得很挺直。 ( 2.本文中的“绿”指的是 ( A.绿颜色 B.绿色的墨水瓶 C.生命的颜色,生命的象征 3.下列句子中,运用了排比的修辞手法的一项是 ( A.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。 B.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 C.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。 D.有的绿得发黑,深极了,浓极了:有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。 二、品析句子,完成练习。 1.好像是绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的… (1)这句话写出了绿 的特点。 (2)读这句话时,你眼前出现了怎样的画面? 2.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在 一起… (1)这节诗把 比作 ,描写了绿的 (动态静态)。 46语文四年级下册(R) (2)所有的绿是如何整齐地、按着节拍飘动的?请将你想象的画面写下来。 三、根据对课文的理解,完成下面的思维导图。 诗人眼中 刮的风 是绿的 牛发文小。根你提升能力 一、开阔视野 “绿色”的本义是一种色彩,近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语 中“绿色”的含义。 1.“绿色食品”中的“绿色”: 2.“绿色心情”中的“绿色”: 3.“绿色通道”中的“绿色”: 二、素养提升 1.非连续性文本阅读。 材料一“我最喜欢的收集现代诗的途径”统计表(四年级2班) 查阅书籍、 听广播、 咨询、采 收集途径 上网查询 其他 报刊 看电视 访他人 人数 30 16 2 5 3 材料二 中国诗歌的发展轨迹 《诗经》→《楚辞》→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词元 曲→明清诗歌→现代诗 (1)通过阅读材料一,你获取了哪些主要信息?简单概括两条。 第三单元 47 (2)阅读材料二,下列说法不正确的是(多选) () A.我国最早的诗歌总集是《离骚》。 B.辛弃疾的《清平乐·村居》是一首宋词。 C.我国的诗歌中现代诗出现得最晚。 D.《楚辞》属于汉乐府诗。 2.阅读类文,完成练习。 候鸟之歌 北岛 我们是一群候鸟, 飞进了冬天的牢笼; 在绿色的拂晓, 去天涯远征。 让脱落的羽毛, 落在姑娘们的头顶: 让结实的翅膀, 托着那太阳上升。 我们放牧着鸟云, 抖动的鬓毛穿过彩虹; 我们放牧着风, 飞行的口袋装满歌声。 是我们的叫喊, 冰山吓得老泪纵横: 是我们的嘲笑, 玫瑰羞得满面绯红。 48语文四年级下册(R) 北方呵,故乡, 请收下我们的梦: 从每条冰缝长出大树, 结满欢乐的铃铛和钟… (1)读了这首诗,我知道诗中的“我们”是( ),“故乡”在( A.姑娘 B.候鸟 C.北方 D.南方 (2)这首诗描绘了候鸟 的画面。 A.玩耍 B.迁徙 C.竞争 D.吃食 (3)下列对文中加点的“放牧”一词,理解不正确的一项是 () A.“放牧”是人的行为动作,这里运用了拟人的修辞手法。 B.“放牧着乌云”“放牧着风”说明候鸟没有把恶劣的环境放在眼里,表现了 它们勇敢、乐观的精神。 C.“放牧”一词用在候鸟身上体现了它们藐视大自然的狂妄。 D.这两句诗表现了诗人对候鸟的喜爱和赞美之情。 (4)下面诗句表达的是什么意思?请你写一写对下列诗句的理解。 在绿色的拂晓,去天涯远征。 (5)候鸟在迁徙途中会遇到许多困难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着 暴风雨,遭遇天敌,被人类捕食…我想衷心地称赞候鸟: 第三单元 4910 绿 2.一种悠闲、舒缓的感觉。3.简便、安全、快捷、 [课本拓展] 允许通行的意思。【解析】本题考查课外阅读积 -、1.(1)① (2)②(3)①(4)②【解析】本 累的能力。根据自己平时的阅读积累或查阅相关 题考查对词语意思的理解运用能力。“集中众人的 资料作答即可。 智慧”是指集中大家的经验、办法、意见等,“集中” 二、1.(1)示例:①收集资料的途径有上网查询,查 的意思应为①:“精神很集中”指精神专注、不分散, 阅书籍、报刊,听广播、看电视,咨询、采访他人等: 对应②。“北京路与上海路的交叉路口”指的是路 ②收集现代诗时,大多数同学喜欢的途径是上网查 的交叉,对应①:“双手交叉”指的是双手间隔穿插, 询。 【解析】本题考查图表信息转换能力。观察 对应② 图表可知,收集诗歌的途径有上网查询,查阅书籍、 2.C【解析】本题考查对课文内客的理解能 报刊

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