第二单元 文本补充阅读二-【从课本到培优】2023-2024学年四年级下册小学语文同步练习培优训练（统编版）

文本补充阅读二 一、科普文阅读。 伟大的宇宙（节选） 在牛郎和织女两颗星中间的银河，是由许许多多的星和发光的物质堆集在 一起。这样一大堆的恒星，连太阳也在内，团结在一起，组成一个大家庭，这就是 银河系。组成银河系的主要分子，只有数到恒星这个阶级的天体了。银河系的 形状，就像一个四面薄、中间厚的圆饼。在它的中心，星也最多，越往边走，星就 越来越稀了。 离太阳最近的恒星，它的光射到我们这里来，得费去4年多的时间。要知道， 光的速率是每秒钟30万千米，1光年的距离大约相当10万万万千米，这就是说， 最近的恒星，离我们也有40万万万千米那么远。而整个银河系，也就是前面所说 的大圆饼，从它的这一边到它的那一边的距离，就有8万光年，它的厚度就有1万 多光年。 在这个我们所居住的银河系里，恒星的总数目大约有2500万万颗，这么多的 星分布在直径8万光年、厚1万光年以上那么大的大圆饼中，比把全人类均匀分 布在整个地球的疏松程度还要疏松得多！银河系里面，像太阳那么大的星，可以 在比自己大1万万万万万倍的体积里面自由活动而不会碰到旁的星。这样说来， 恒星间真可以说是各有天地，老死不相往来的了。 这样说来，织女和牛郎不但每年不能够聚会一次，恐怕永远也不能够碰见一次 了。这真是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝 期”了。织女和牛郎在天上所演出的悲剧，比我们所想象的还要悲惨得多呢！ 1.下列句子运用了什么说明方法？请选择合适的序号填写在括号里。 ①列数字②作比较 ③打比方 ④举例子 (1)最近的恒星，离我们也有40万万万千米那么远。 (2)银河系的形状，就像一个四面薄、中间厚的圆饼。 2.选文第2自然段加点的“大约”能否删掉？为什么？ 38语文四年级下册(R) 3.下列对选文内容理解恰当的一项是 () A.选文主要介绍了牵牛星、织女星等天文学知识，有很强的文学性。 B.组成银河系的主要分子，是指银河系中的恒星、行星、卫星、彗星和流星。 C.银河系里面的恒星有足够的空间活动而不会碰撞到一起。 D.通过阅读本文，我们知道了织女和牛郎不能碰面是因为王母娘娘的阻拦。 4.本文的语言既平实严谨又生动有趣，请从文中任选两句，加以赏析。 二、非连续性文本阅读。 高科技阅读时代的选择 材料一电子阅读器的出现，让传统的阅读方式有了很大的改变，以Kindle (一种电子阅读器)为例，它的优点：容量大、信息搜索方便。缺点：对视力有一定 影响，因为电脑病毒存在，保存的信息可能因病毒而缺失。 材料二在过去几年，互联网上的内容付费已经完成了基本的消费者教育， 新一代的用户已经意识到好的内容就是要付费的。基于此，有声书的消费基础 越来越被巩固，用户付费习惯的养成，对于内容生产者来说，也会反过来促进整 个社会对知识产权的保护与尊重，有声出版的新风口或已经到来。优点：用耳朵 听书，是一种全新的阅读体验，特殊人群如盲人，也可以享受到阅读的快乐。缺 点：缺少视觉冲击。 材料三美国麻省理工学院和佐治亚理工学院的研究团队正在设计太赫兹 成像系统，让人们在没有翻开书的情况下也能阅读书籍。测试结果显示，这个成 像系统能准确地分辨前九页的字母。除此之外，这个系统还可以应用于分析任 何薄层结构组织的材料。该系统使用的是太赫兹辐射，与X射线不同，它具备较 超声波更佳的深度分辨率，还可以区分墨水和纸张。虽然书页之间的空气层厚 度仅20微米，但已足以帮助这个系统区分书页间的纸张和墨水。优点：保护了书 籍，防止因翻书带来的磨损。缺点：目前还没有大面积推广，普通读者还不能使 第二单元39 用，处于科研阶段。 1.阅读材料一到材料三，完成下表。 阅读方式 优点 缺点 电子阅读器 有声书 太赫兹成像系统 2.太赫兹成像系统使用的是 辐射。 3.下列对材料二、材料三理解不正确的一项是 () A,有声书的发展依赖科技的发展。 B.有声书可以更好地帮助盲人享受到阅读的快乐。 C.测试结果显示，太赫兹成像系统只能分辨前九页的字母。 D.太赫兹成像系统虽然还处于科研阶段，但是可以预测当科研攻关成功后 会让人们的阅读方式发生翻天覆地的变化。 4.有人认为高科技阅读方式的出现会使传统的纸质阅读最终消亡，而有的 人却认为无论到什么时代高科技阅读都无法替代纸质阅读，对此你的观点是 什么？ 40语文四年级下册(R)四、春光懒困倚微风可爱深红爱浅红唐杜甫 这个特点。 春天在桃花丛中欣赏、游玩的愉悦心情和对桃花 二、1. 的喜爱【解析】本题考查对古诗的积累，理解能力 阅读方式 优点 缺点 这首古诗是“日积月累”里的古诗，要求能熟背诵。 对视力有一定影响， 这首诗的作者是唐代诗人杜甫，通过题目以及诗中描 电子阅 因为电脑病毒存在· 绘的桃花盛开的景色可知诗人描绘了春天的景色。 容量大，信息搜索方便 读器 保存