内容正文:
第四单元
13花钟
术石一额白张体.帮你务实基健
一、积累运用。
1.用“修”字组词填空,把句子补充完整。
(1)作文经过一次次(
),最终成为一篇佳作。
(2)修车师傅正全神贯注地(
)自行车。
(3)一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃(
)得
像钟面一样,组成花的“时钟”。
2.选择题。(答案唯一,只填序号)
(1)下面词语中的“怒”字和“欣然怒放”中的“怒”意思相同的一项是(
A.发怒
B.恼羞成怒
C.狂风怒号
D.怒气冲冲
(2)文中列举县花的事例是为了说明
(
A.有的植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
B.县花与众不同,格外美丽娇嫩。
C.不同植物开花的时间不同,昙花有自己固定的开花时间。
D.昙花是一种特别的植物,只在晚上开放。
二、品析句子,完成练习。
1.长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开
淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
(1)这句话运用了
的修辞手法,生动地写出了昙花开放的时间,表
达了作者
之情。
(2)句中“左右”一词能不能去掉?为什么?
2.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
(1)句子中“大致”一词的意思是
,和它意思相同的词语还有
(2)将画波浪线的句子换一种说法,保持意思不变:
66语文三年级下册(R)
(3)用句中加点的关联词写一句话。
三、根据课文内容,完成思维导图。
(午时花)中午十二点左右
)晚上九点左右
10
下午三点(
)晚上八点
4弘凌晨四点(
)早上七点·
凌晨五点左右(
)晚上七点
下午五点左右(
优
生发文木,帮你据升能力
一、开阔视野。
植物的睡眠
每逢晴朗的夜晚,我们只要细心观察周围的植物,就会发现一些植物已发生
了奇妙的变化。比如合欢树的叶子由许多小羽片组合而成,在白天舒展而又平
坦,可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对成对地折合关闭,好像被手碰撞过
的含羞草叶子,全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
不仅植物的叶子有睡眠要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如每当旭
日东升之际,睡莲花那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当
夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。由于它的这种“昼醒夜睡”的规
律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时,所有的花瓣都
向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花,则垂下头来,像
正在打瞌睡的小老头。
1.请你用“一”画出每一段的关键句。
2.阅读短文,下面说法正确的是(多选)
(
A.合欢树的叶子白天合拢,夜晚舒展。B.含羞草的叶子也有睡眠现象。
C.睡莲的花白天开放,夜晚合拢。
D.蒲公英也有晚上入睡的习惯。
第四单元
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二、素养提升。
(一)小古文阅读。
桂
庭中种桂,其叶常绿。秋时开花,或深黄,或淡黄。每遇微风,浓香扑鼻,人
咸爱之。花落,取以和糖,贮于瓶中,虽历久而香甚烈。
—一选自《民国老课本》
1.填一填。
“庭中种桂,其叶常绿”中,“其”的意思是“它的”,“其叶”就是“它的叶子”。
那么,“它的花朵”就可以说“
”,“它的香味”就可以说“
2.读下面的句子,你发现它们的特点了吗?照样子,你也仿写两句。
(1)庭中种桂,秋时开花,或深黄,或淡黄。
(2)池中种荷,
,或
,或
(3)仿:
种
开花,或
,或
3.桂花香气浓郁,深受大家喜爱,你知道桂花能有哪些用途吗?
(二)照样子,仿写句子,描写鲜花的开放姿态。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.桃花
2.太阳花
3.
(三)类文阅读,完成练习。
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心观察大自然里生物的活动,你会发
现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和调谢的时间,你就会发现
它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三,点左右开
放,到八九点钟就凋谢了:牵牛花大约在凌晨四点才打开喇
叭,快中午时便收拢了:五点钟,野蔷藏绽开笑脸:六点钟,蒲
公英和龙葵向你含笑点头:七点钟,芍药开始争妍斗艳;到了太阳当顶的中午,美
68语文三年级下册(R)
丽的午时花才展示它的美丽;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了花瓣;日落西山
以后,夜来香不声不响地开始吐露芬芳;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开
了面纱…
植物知道时间,小动物也是这样。东方将晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,
鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它
白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到这个时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和调谢的时间。辛勤的蜜蜂
一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上
总是准时去拜访它。
有人认为太阳