7《林黛玉进贾府》课件 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

导入新课 我们自上中学以来，从语文课本上读过不少古今中外小说，那么你是否认真地考虑过这样两个问题： ①阅读我国古代小说的意义？ ②阅读小说的基本方法？ 中国古代文学史上的 “四大名著” 罗贯中《三国演义》 施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记》 曹雪芹《红楼梦》 我们可以从优秀的古代小说中看到它所展示的历史画卷，这对于我们了解那个社会或那个时代的生活真实情况，以及社会发展的趋势，都有积极的意义。此外，学习优秀的古代小说中对于我们学习写人记事也具有借鉴作。 阅读我国古代小说的意义 小说的三要素 （贾府） 林黛玉 贾宝玉 王熙凤 宝黛初逢 环境 情节 人物 阅读小说的基本方法 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。从他曾祖开始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，祖父曹寅做过康熙的侍读，两个姑母都入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。雍正继位后，曹家牵连，被抄家，从此衰落。 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，是促成《红楼梦》创作的一个因素。 创作《红楼梦》的时代背景 《红楼梦》产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样的特殊时代下，作者以自己的亲身经历的条件写下了《红楼梦》。 《红楼梦》简介 《红楼梦》又名《石头记》。全书共120回，前80回是曹雪芹创作的，后40回是高鹗在前80回的基础上续写的。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，作品塑造了许多富有典型性格的艺术形象。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 《红楼梦》写作规模宏大，结构严谨，具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。《林黛玉进贾府》选自第三回，是全书的一部分。 敕造 （chì） 阜盛 （fù） 绾着 （wǎn） 内帏 （wéi） 盥洗 （guàn） 两靥 （yè） 忖度 （cǔn） 宫绦 （tāo） 嗔视 （chēn） 轩( )昂 惫( )懒 作揖( ) 纨袴（ ) 庑( ) 杜撰( ) 螭( ) 裉( ) 懵( )懂 效颦( ) 钗钏( ) 錾( )银 xuān bèi yī wán kù wǔ zhuàn chī kèn měng pín chuān zàn 生字词 词语 古　义 今　义 偏僻 偏远交通不便之地 便宜 价钱低 态度 对事情的看法 风流 有功绩又有文采 有才学而不拘礼法 风骚 妇女举止轻佻 可怜 值得怜悯 怜悯 不值得一提 偏激、不端正 方便 神态 风韵 姿容俏丽 可惜 古今异义 【开端】1—6：林黛玉初进贾府时的情状。 【发展】7—12：黛玉拜访两位舅舅。 【高潮】13—17：林黛玉陪贾母吃饭，初见贾宝玉。 【结局】18—19：为林黛玉安排住处。 整体感知，理清情节结构 问题： 这篇课文以什么为线索展开故事情节？按情节发展，课文可分为几部分，每部分写了哪些内容？ 课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，可分为四部分： 典型环境分析 导言： “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？ 三间厅 贾母院 五间上房 厢房 荣禧堂 东廊三间 抱厦厅 三间耳房 二门 垂花门 抄手游廊 贾赦院 北 东角门 穿堂 荣府正门 南大厅 穿堂 内仪门 西角门 二门 仪门 仪门 凤姐院 大门 粉油影壁 角门 后廊 林黛玉的行踪是不是这样走？ 典型环境分析 忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。 正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字 。（第一段） 提问：黛玉来到贾府门前看到了什么情境？ 林黛玉眼中的贾府就外观突出一个“大”字 ，即大石狮子、大门、大书、大字、大额插屏。几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽，而且也暗示了贾府显赫的地位。 外观宏伟： 提问：黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？ 从荣府西角门进去，走“一箭之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉