1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.2预习提纲（5分钟）： 一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源： （1）原因： （2）发展： （3）意义： （4）局限性：①② 2.历史前提： （1）意义： （2）斗争形式： （2）启示： 二、科学社会主义的创立 1.理论基石： （1）唯物史观： ①创立： ②意义： （2）剩余价值学说：①创立： ②意义： （3）历史意义： 2.标志— （1）地位： （2）主要内容： （3）马克思主义的特征： 三、社会主义从一国到多国的实践 1.十月革命的意义： 2.社会主义生产关系的特点： 3.一国到多国： 4.社会主义的曲折与发展： （1）（2）（3） 1.2 科学社会主义的理论和实践 ——为什么“英特纳雄耐尔”一定会实现？ 01 盼望 ——“英特纳雄耐尔”是旧社会劳苦大众的盼望 讨论： 1、早期社会主义的代表人物有哪些主张？ 你如何评价这些主张？ 2、早期工人阶级进行了哪些内容的斗争？ 你如何评价这些斗争？ “德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是依靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确立起来的。 一《马克思恩格斯选集》第18卷 三大工人运动 欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台。 三大工人运动为什么都失败了？说明了什么？ 一、科学社会主义产生的历史条件 1、思想来源——空想社会主义 （1）原因：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 （2）发展：（教材P11）a.早期、中期、晚期的空想社会主义：人物及特点 （3）意义：为科学社会主义的诞生提供了思想来源。 （4）局限性： ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端。 ②他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 2、历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 （1）意义：三大工人运动，标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治。 （2）斗争形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 （3）启示：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导。 02 希望 ——“英特纳雄耐尔”点燃了劳苦大众的希望 讨论： 与空想社会主义者相比，马克思和恩格斯为什么能够创立科学社会主义？ 创立的标志是什么？ 二、科学社会主义的创立 1、理论基石： （1）唯物史观： ①创立： ②意义：揭示了人类社会发展的一般规律， 揭示了人民群众的历史主体作用， 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用， 把人民对美好社会追求建立在科学认识社会发展客观规律基础上 （2）剩余价值学说： ①创立： ②意义：从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密， 揭示了无产阶级与资产阶级的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 （3）历史意义：两大学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 千呼万唤始出来 旷世宣言惊风雨 1848年2月，整个欧洲被一本只有区区一万多字的小册子震动了，这本小册子的问世，无异于一颗惊雷，使欧洲革命的火焰烧得更旺了。 170年来，这本小册子被翻译成了200多种文字、数千个版本，在世界各地传颂。 它的名字，就是《共产党宣言》。它的发表标志着科学社会主义的诞生，具有划时代的意义。 《共产党宣言》现存于世的唯一一页手稿 1848年，马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表 二、科学社会主义的创立 2、标志——《共产党宣言》 （1）地位：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 （2）内容： ①“两个必然”：资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。 ②一个政党：第一次系统阐述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，建立无产阶级政党。 ③一个目标：建立共产主义社会，实现人的自由全面发展。 （3）马克思主义理论的特征： 科学性、人民性、实践性、开放性 03 声望 ——“英特纳雄耐尔”如何声名远播 读图明史： 解读图中所反映的社会主义的发展历程？ 三、社会主义从一国到多国的实践 1、十月革命意义：建立了第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 2、社会主义生产关系的特点： ①所有制：劳动者共同占有生产资料； ②人与人关系：消灭了人剥削人的制度，互助合作 ③分配制度：个人消费品实行按劳分配： 3、一国到多国：二战后，社会主义在世界