题型4 图解图示类-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试（新教材，A版）

题型四　图解图示类 一、选择题 1．(2023·安徽联考二模)在某些生化反应中，积累的产物浓度达到一定程度时，产物会与酶结合，从而抑制酶促反应的进行。下图是苏氨酸脱氢酶催化苏氨酸形成异亮氨酸的过程。下列相关叙述错误的是(　　) A．苏氨酸脱氢酶和苏氨酸中可能都含有氨基和羧基 B．图示存在反馈调节，有助于维持异亮氨酸含量的相对稳定 C．增加苏氨酸含量可以解除异亮氨酸对苏氨酸脱氢酶的抑制 D．可通过蛋白质工程改造苏氨酸脱氢酶的结构来提高异亮氨酸的产量 答案：C 解析：苏氨酸脱氢酶的本质为蛋白质，由氨基酸组成，含有氨基和羧基，苏氨酸为氨基酸，至少含有一个氨基和一个羧基，A正确；据图，当异亮氨酸浓度达到一定程度时，会与苏氨酸脱氢酶结合，从而抑制酶促反应的进行，使异亮氨酸浓度不至于太高，此过程为反馈调节，有助于维持异亮氨酸含量的相对稳定，B正确；据图，当异亮氨酸浓度达到一定程度时，会与苏氨酸脱氢酶结合，从而使苏氨酸不能与苏氨酸脱氢酶结合，则苏氨酸也不能转化为异亮氨酸，即使苏氨酸浓度增大，苏氨酸也不能与苏氨酸脱氢酶结合，所以增加苏氨酸含量不能解除异亮氨酸对苏氨酸脱氢酶的抑制，C错误；蛋白质工程改造了苏氨酸脱氢酶的空间结构之后，可使异亮氨酸不能与苏氨酸脱氢酶结合，即解除了反馈调节，故可通过蛋白质工程改造苏氨酸脱氢酶的结构来提高异亮氨酸的产量，D正确。 2．(2023·安徽滁州模拟)大肠杆菌的拟核DNA分子中含有n个核苷酸，用含32P的培养基培养不含32P的大肠杆菌得到如图所示的Ⅱ、Ⅲ两种类型的DNA。下列有关该实验结果的预测与分析，正确的是(　　) A.DNA第2次复制产生的子代DNA分子中，类型Ⅱ与Ⅲ的数量比为1∶3 B．DNA分子复制完成后，母链和子链中碱基(A＋G)/(T＋C)的值一定相等 C．第2次复制需要消耗嘧啶碱基的数目是3n/2个 D．一个拟核DNA分子复制n次形成的含32P的脱氧核苷酸单链的数量为2n＋1－2条 答案：D 解析：DNA复制为半保留复制，则该DNA第2次复制产生的DNA有22＝4个，包括Ⅱ、Ⅲ两种类型，比例为1∶1，A错误；由于DNA是半保留复制，所以子链有的和母链相同，有的和母链互补，与母链配对的子链中(A＋G)/(T＋C)的值与母链互为倒数，与母链相同的子链中(A＋G)/(T＋C)的值与母链相同，B错误；拟核DNA分子中含有n个核苷酸，其中嘌呤碱基＝嘧啶碱基＝n/2个，第2次复制需要消耗嘧啶碱基的数目是(22－1)×(n/2)＝n个，C错误；DNA复制n次，形成的脱氧核苷酸的单链有2n＋1 条，不含32P的单链有2条，故含32P的脱氧核苷酸单链有2n＋1－2条，D正确。 3．(2023·山东模拟)酶抑制剂依据对酶活力的影响途径的不同主要分为两种。竞争性抑制剂：抑制物与底物竞争酶的同一结合部位，阻碍了底物与酶相结合，导致酶促反应速率降低；非竞争性抑制剂：抑制物与酶的非活性部位相结合，改变酶的构型，使酶不能与底物结合，导致酶促反应速率降低。作用机理如下图。下列叙述错误的是(　　) A．酶与底物的结构特异性契合是酶具有专一性的结构基础 B．抑制剂1通过竞争酶与底物的结合位点而影响酶促反应速率 C．抑制剂2与酶的特定部位结合，改变了酶的空间结构 D．可通过增加底物浓度来降低抑制剂2对酶活性的抑制 答案：D 解析：酶与底物的结构特异性契合，即一种酶与一种底物或一类底物结合，是酶具有专一性的结构基础，A正确；据图可知，抑制剂1通过竞争酶与底物的结合位点，阻碍了底物与酶相结合，导致酶促反应速率降低，属于竞争性抑制剂，B正确；据图可知，抑制剂2与酶的特定部位结合，改变了酶的空间结构，使酶不能与底物结合，导致酶促反应速率降低，属于非竞争性抑制剂，C正确；非竞争性抑制剂是通过改变酶的空间结构，使酶不能与底物结合，进而降低酶促反应速率，即使增加底物浓度也无法使其空间结构恢复，D错误。 4．(2023·湖北统考模拟)微管是构成细胞骨架的重要组分，参与细胞内物质运输、细胞迁移、极性建立和形态维持等多种生命活动。细胞中的微管具有多种多样的形态和结构如下图所示，下列与微管有关的说法正确的是(　　) A．中心体和纺锤体等都是由微管参与构成的，能快速解体和重排 B．由纤维素构成的微丝微管是细胞骨架的重要结构 C．通过药物抑制微管的形成使有丝分裂停止在后期 D．微管和内质网分别相当于囊泡运输的高速公路和交通枢纽 答案：A 解析：中心体和纺锤体都是由微管参与构成的，微管蛋白能快速解体和重排，因此在分裂的过程中纺锤体可以合成和解体，A正确；细胞骨架的主要成分是蛋白质纤维，B错误；由于纺锤体在有丝分裂前期形成的，通过药物抑制微管的形成，没有纺锤丝的牵引，染色体的着丝粒不能被牵引排列在赤道板，不能进入中期，故不能使细胞停在后期，C错误；高尔基体能