项目一 认识统计（课件）-《统计学基础》同步教学（电子工业版）

单元一 认识统计 单元二 掌握统计学中的几个基本概念 项目一 认识统计 项目一导学 一、统计的产生和发展 1、政治算术学派：产生于17世纪，代表人物是英国的经济学家威廉.配第，代表作是《政治算术》。 2、国势学派：产生于18世纪德国，代表人物是阿亨瓦尔，代表作是《近代欧洲各国国势学概论》。 3、数理统计学派：产生于19世纪比利时，代表人物是阿道夫，凯特勒，代表作是《社会物理学》，运用大数定律，证明社会现象的发展并非偶然，而是具有内在的规律性。 统计是人类在进行经济活动和政治活动中产生的，并随着社会经济的发展和国家管理的需要而发展起来的。 统计工作，它是对事物数量特征的有关资料进行搜集、整理和分析的活动过程。 统计工作 二、统计的三种含义 例如：要了解我国人口情况，统计部门首先就要编制调查表，设计调查项目，然后派调查人员逐户调查，再对调查结果进行汇总、分析，最后得出我国人口的各种总量指标、构成指标及反映人口发展变化情况的指标等等，这一系列的活动就是统计工作。 它是统计实践活动过程中所取得的各项数字资料以及与之相关的其它实际资料的总称，是统计工作的对象和成果 。 统计资料 统计学 统计学是关于如何搜集、整理、和分析统计数据的一门方法论的科学。 三 种 涵 义 的 关 系 统计工作 统计学 统计资料 统计实践活动与 统计成果的关系 统计实践活动与 统计理论的关系 指导 三、统计的研究对象和特点 1、统计研究的对象： 大量社会经济现象总体的方面（数量特征和数量关系）。 （1）从质和量的辩证统一中研究大量社会经济现象总体的数量方面。 （2）研究大量社会经济现象的综合数量。即是说， 总体性 大量现象的整体数据 客观性 在特定的社会条件下的客观现象、客观资料 数量性 从数量上认识事物，研究数量特征和数量关系 2、统计研究对象的特点 具体性 在一定时空条件下具体的数量而非抽象 社会性 是人类社会活动的产物。一方面统计研究的是社会经济现象，是人类社会活动的条件、过程和结果，是人类有意识的社会活动，及其产物。 另一方面，统计是一种社会认知活动，要受到一定的社会、经济观点的影响，并为一定的社会集团利益服务，谁进行统计，统计就为谁服务。 四、统计的功能 信息 采集、处理、传递、存贮和提供大量的以数量描述为基本特 征的信息（运用统计调查方法、结合统计指标） 咨询 对获取的“信息资料”运用科学的分析方法进行分析研究，为决策和管理提供各种可供选择的咨询建议和对策方案。 监督 根据统计调查和分析，及时、准确地从总体上反映社会经济现 象的运行情况，对其实行全面、系统的定量检查、监测和预警 五、统计的工作过程 一个完整的统计工作过程一般可分为统计设计、统计调查、统计整理、统计分析四个主要阶段。 统 计 整 理 统 计 调 查 统计研究目的 统计设计 统 计 分 析 统 计 报 告 大量观察法 统计分组法 统计描述法 统计模型法 归纳推断法 大量观察法就是对所要研究的事物的全部或足 够多数的单位进行观察并加以综合研究。 统计分组法就是根据所研究事物的特点和统计研究的任务， 将总体单位按照某种标志划分为若干不同性质或类型的组 的研究方法。 例如：人口按年龄分组、企业按经济类型分类、国民 经济按部门分类等。 统计描述法就是运用各种统计综合指标来反映和研 究社会经济现象总体的一般数量特征和数量关系的 研究方法。 在统计分析中广泛运用着各种综合指标来反映总体 内部的各种数量关系。如结构分析法、对比分析法、 动态分析、因素分析、回归与相关分析等。 统计模型法指根据一定的经济理论和假定条件，用数 学方程去模拟现实经济现象相互关系的一种研究方法。 统计模型包括三个基本要素： 社会经济变量、基本关系式、模型参数 归纳是一种从个别到一般，从事实到概括的一种推理方法， 推断是通过对样本数据的观察，推断出总体的数量特征的 研究方法。 从某种意义上说，统计工作搜集的资料都是样本资料，样 本资料分散、零碎，必须经过整理归纳才能据此推断总体 的数量特征。所以归纳推断法在统计分析中得到广泛应用。 六 、统计研究的基本方法 16 16 七、统计学的分类 1、按研究对象的不同划分 理论统计学（抽象的数量为研究对象） 应用统计学（具体的数量为研究对象） 2、按研究方法的不同划分 描述统计学（计算获取总体的各指标并显示） 推断统计学（样本数据推断总体数量特征） 单元二 统计学中的基本概念 总体     