8.3 摩擦力 同步练习 2023-2024学年人教版八年级物理下册

8.3摩擦力 1.如图,小车在水平路面上向右匀速行驶,一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁,另一端接至小车底板上的木块上小车刹车,木块向右运动压缩弹簧并逐渐减速关于此过程,下列说法正确的是( ) A.木块所受的滑动摩擦力变小 B.木块减速运动时,没有惯性 C.木块受到的滑动摩擦力和弹簧对木块的弹力的方向相同 D.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对相互作用力 2.下列生活实例中属于增大摩擦的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 3.如图用20N的水平推力把重30N的物理书压在竖直黑板上静止,下列说法正确的是( ) A.书只受到一对平衡力的作用 B.书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡 C.书受到摩擦力的方向竖直向下 D.黑板对书的摩擦力为30N 4.如图所示,用力F将一木块静止压在竖直墙壁上,下列说法不正确的是( ) A.手对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 B.手对木块的压力F和木块对手的弹力是一对相互作用力 C.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 D.手对木块的压力F增大,木块受到的摩擦力也随之增大 5.如图所示,关于冰壶运动中涉及到的物理知识,下列说法正确的是( ) A.冰壶向前减速滑行时受到的几个力是平衡力 B.冰壶最终停下来是因为它受到冰面对它的摩擦力 C.冰壶向前运动必须受到向前的力 D.冰壶静止在冰面上时受到的重力和它对冰面的压力是一对平衡力 6.如图,水平传送带静止时,物块从左侧轨道斜坡上滑到A端时的瞬时速度vA=6m/s,其到达B端的瞬时速度为vB=3m/s。现让传送带逆时针转动时,其他条件不变,物块到达B端的速度( ) A.小于3m/s B.等于3m/s C.大于3m/s D.不能到达B端 7.在如图所示的实例中,为了增大摩擦的是( ) A.磁悬浮列车B.气垫船 C.滚珠轴承D. 轮胎花纹 8.如图所示,水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2的作用下保持静止,已知F1=5N、F2=11N,那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是( ) A.A对B的摩擦力为5N,方向向左 B.地面对B的摩擦力为11N,方向向右 C.地面对B的摩擦力为6N,方向向左 D.B对A的摩擦力为5N,方向向左 9.如图所示,在超市里,某人用水平方向的力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动,下列说法中正确的是( ) A.人所受的重力与人对地面的压力是一对相互作用力 B.人所受的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力 C.人对购物车的推力与购物车对人的力是一对平衡力 D.人对购物车的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力 10.下图为冬奥会的一些运动项目,关于这些项目中的情景,下列说法中正确的是( ) A.跳台滑雪运动员在空中下落的过程中,受力不平衡 B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,运动状态不变 C.冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动,是由于运动员对冰壶还有力的作用 D.运动员用球杆推着冰球运动,冰球不受摩擦力 11.如图所示,两块完全相同的长方体物块,分别在拉力 F1、F2的作用下,沿同一个水平地面以不同的速度做匀速直线运动,已知 F1< F2,v1<v2,则两种情况下物块所受摩擦力 f1和 f2的大小关系为( ) A.f1<f2 B.f1=f2 C.f1>f2 D.无法比较 12.如图所示,长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,砝码放在木块上。现用6N的力F水平拉木块,木块、砝码、长木板均保持静止,此状态下,下列说法正确的是( ) A.木块对砝码的摩擦力为2N B.长木板对木块的摩擦力为3N C.桌面对长木板的摩擦力为6N D.桌面对长木板的摩擦力为0 13.如图所示,木板B放在光滑水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,用大小10N的水平恒力F向左拉动B,使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动,此时水平绳拉力大小为T,下面说法正确的是( ) A.若增大拉力F,绳上拉力T也将变大 B.若增大拉力F,木板B受到的摩擦力将变大 C.木块A所受摩擦力的方向为水平向右 D.拉力T的大小为10N 14.2022年6月13日是全国低碳日,主题是“美丽中国梦,低碳中国行”。骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一,下列关于自行车的摩擦,说法错误的是( ) A.刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦 B.给轴承处加润滑油是通过减小压力来减小摩擦 C.车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 D.车轮轴承中装滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦 15.小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据.表格中至少还需要补充的一组内容,方案共有: A.2种 B.4种 C.6种 D.9种 16