第1部分 主题5 第5讲 人体生 命活动的调节-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺生物

2024-03-15
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中考冲刺生物 第5讲人体生命活动的调节 教材梳理·知识回顾 知识回顾 常考点拔 、神经系统的组成 1.“中枢种经系统”是 1.神经系统的组成 指脑和脊髓,“神经中 大脑:具有感觉、运动、语言等多种 ,调节 枢”是脑和脊髓中的 人体多种生理活动 特定区域。 脑小脑:使运动 维持身体平衡 :有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生 神 神经系统 命活动的中枢 2.神经都属于周围神 经 脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能 经系统。 将对这些刺激的反应 到大脑,是脑与躯干、内 脏之间的联系通路 脑神经:传导神经冲动,调节头部各器官活动 3.大脑皮层是高级神 神经系统脊神经:传导神经冲动,联系脑以下的神经中枢 经中枢,能控制脊髓 2.神经元 中的低级神经中枢。 (1)结构: 脊髓具有反射和传导 ①神经元又叫 ,是神经系统 的基本单 功能。 位,包括 和 两部分。 ②神经纤维:长的 外面套上一层鞘,构成神经纤维。 ③神经末梢: 末端的细小分支 4.感受器多为神经末 ④神经:多条 外加一层结缔组织膜构成神经。 梢,效应器多由神经 (2)神经元的功能:接受刺激后产生并传导 末梢和肌肉组成。 二、神经调节的基本方式 1.反射 (1)概念:人体通过 对外界或内部的各种刺激所发生的有 5.要完成反活动,反 的反应。 射孤必须是完整的 (2)完成反射的神经结构 图中①是 ,能感受刺激, 产生神经冲动:②是 ,可 以传导神经冲动。 图中③是 接受刺激,产 生神经冲动,将神经冲动传导到传出神经。 90 第一部分教材过关 中考冲刺生物 知识回顾 常考点拔 图中④是 ,⑤是 ,由传出神经的神经末梢和相应 6.传入神经有神经 的 组成 节,传出神经没有神 2.反射的类型(冀少版、北师版:非条件反射、条件反射) 经节。 (1) 反射:生来就有的,不经过大脑的分析和判断。 (2) 反射:通过长期 的积累获得。与 有关 7.传入神经受损,无 的反射是人类特有的反射。 感觉、无反射:传出神 三、人体对外界环境的感知 经受损,有感觉、无 1.眼和视觉 反射。 3 (1)眼球结构 虹膜 (2)视觉形成 8.我们平时说的“白 脉络膜 外界物体反射的光线一 瞳孔 眼珠”指的是巩膜, →瞳孔· →玻璃体→ ① “黑眼珠”“蓝眼珠”指 视神经 (产生物像)→视神经 的是虹膜。 的特定区域(视觉中② 玻璃体 枢)→形成视觉。 9.眼球的基本结构: (3)近视与矫正 一孔、三体、五膜 ①近视形成原因: 的曲度过大,或眼球的前后径 一孔:瞳孔 ,远处物体反射来的光线形成的物像落在视网膜的 三体:睫状体、晶状体 方。 和玻璃体 ②矫正方法:配戴 镜。 五膜:角膜、巩膜、虹 2.耳和听觉 3 半规管 膜、脉络膜和视网膜 (1)耳的结构 前庭 (2)各部分作用 10.看书一小时,远眺 耳郭 咽鼓管 耳郭:收集声波 几分钟,可使睫状体 外耳 2 外耳道:传导声波 外耳道 舒张而得到休息,有 :振动将声波传给鼓室 效预防近视。 耳中耳鼓室:通过咽鼓管与咽部相连 :将振动传导到内耳 11.视觉的形成部位 前庭、半规管:与感受头部位置的变化有关 是大脑皮层的视觉中 内耳 :内有听觉感受器,产生神经冲动 枢,物像的形成部位 (3)听觉形成过程 是视网膜。 外界声波→外耳道→ →听小骨一 (产生神经冲 动)→听觉神经·大脑皮层的听觉中枢→形成听觉。 91 沁中考冲刺生物 知识回顾 常考点拨 四、激素调节 12.小儿患咽炎后容 1.内分泌腺和外分泌腺 易引发中耳炎,是因 腺体类型 导管 分泌物输送方式 为咽鼓管连通中耳与 咽部。 内分泌腺 直接进入 13.听觉的形成部位 外分泌腺 有 由 排出 是听觉中枢,听觉的 2.常见激素及异常表现 感受器位于耳蜗内。 激素 分泌的 异常表现 14.垂体是最重要的 作用 名称 腺体 分泌不足 分泌过多 内分泌腺,被称为“内 促进代谢,促进 幼年期: 分泌腺之首”。 甲状腺 ,提高甲状腺 成年期:地方性甲 甲亢 15.胰腺既有内分泌 激素 神经系统兴奋性 状腺肿 部,又有外分沁部。 调节 在 16.胰岛素只能注射, 胰岛素体内的吸收、利 低血糖 不能口服。因为胰岛 用和转化 素的化学成分为蛋白 幼年期: 生长 促进人的生长 幼年期: 成年期:肢端肥 质,若口服易被胃、小 激素发有 大症 肠消化,从而失去 五、青春期 药效。 [新题速览] 是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 2.外部形态: 是青春期的一个显著特点。 (2023·常德)小涵同 学观看电影时全神贯 3.脑和内部器官:神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强。 4.生殖器官迅速发育:男孩出现 注,激动不已。下列 ,女孩会来 男性:主要表现为胡须、腋毛等的生长,喉结突出,声音变粗, 有关分析不合理

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