3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-02-15
| 18页
| 217人阅读
| 23人下载
普通

内容正文:

疫情之下中国为其他国家免费提供疫苗 思考:结合视频谈谈中国为其他国家免费提供疫苗此举体现了什么? 中国担当 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧密相连 3.1 中国担当 01 积极有作为 中国积极承担大国责任 中国人的身影 【探究一】 国际舞台积极有作为 ①中国态度:面对各种区域性和全球性危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。p29 ②行动:中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。p30 【探究一】 国际舞台积极有作为 2021年2月25日习近平庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利 中国完成脱贫攻坚对世界具有怎样的意义? ③中国贡献:本国经济快速发展,中国的脱贫攻坚战取得全面胜利,创造了治理减贫的中国样本,为全球减贫事业作出重大贡献。(p30) 【探究一】 国际舞台积极有作为 ①中国态度:面对各种区域性和全球性危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。p29 ②中国行动:中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。p30 中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 。 这需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。 基本国情 要求 二、中国的基本国情及要求: 【探究一】 国际舞台积极有作为 维护世界和平 全球发展 维护国际秩序 思考:请你从以下图片中概括出中国形象。 ④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 3 一、中国有担当、有作为的表现? 2 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。(中国态度) ②中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。(中国行动) ③本国经济快速发展,中国的脱贫攻坚战取得全面胜利,创造了治理减贫的中国样本,为全球减贫事业作出重大贡献。(中国贡献) ④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力,感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(中国形象) 02 贡献中国智慧 人间正道 | 新中国重返联合国50年 中国在为世界性难题的解决贡献了哪些智慧?你还知道哪些中国方案中国智慧? 探究二、如何贡献中国智慧 中国提出“构建创新、活力联动和包容的世界经济。”;由中国主导成立“亚投行”;提出“一带一路”倡议。 面对世界环境问题 面对世界贫困问题 面对复杂的国际关系问题 中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”;积极参与巴黎气候大会。 中国提出 “构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。” 中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议。开展“精准扶贫”;对非各种援建行动。 思考:面对全球性问题中国提出这些中国智慧、中国方案说明了什么? 面对全球性经济低迷动力不足问题: 二、中国如何为世界发展贡献中国智慧? ①中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。 显示智慧 ②中国遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧 。 贡献智慧 ③中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧 ,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展 。 增长智慧 ④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。 实现智慧 中国担当 积极有作为 贡献中国智慧 中国如何为世界发展贡献“中国智慧” 中国有担当、有作为的表现? 中国在哪些领域积极参与全球治理? 我国现阶段的基本国情及我国的做法? Lavf55.33.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.29.100 $$

资源预览图

3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
1
3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
2
3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
3
3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
4
3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
5
3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。