第四单元 维护国家利益 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2024-02-15
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第四单元 维护国家利益 同步练习 湖北省2023-2024年道德与法治八年级上册期末复习试题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2024上·湖北孝感·八年级统考期末)从2022年9月起劳动课正式成为中小学独立课程,平均每周不少于1课时。下列一组图片呈现了某校为学生开设的几种不同的劳动教育课程,你认为这些课程开设体现了(    ) ①劳动是丰富多彩,也是多种多样②劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ③劳动不分贵贱,只有分工的不同④体力劳动重实践,比脑力劳动更重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2024上·湖北黄石·八年级统考期末)2023年12月13日,第十个南京大屠杀死难者国家公祭仪式在江苏省南京市举行,深切缅怀南京大屠杀死难者。这警醒我们(   ) ①珍惜和平的生活环境②维护国家安全是法定义务 ③要坚决捍卫国家主权、领土完整④维护国家安全能实现自我价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2024上·湖北孝感·八年级统考期末)习近平总书记强调:“在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的历史进程中,必须把国防和军队建设摆在更加重要的位置,加快建设巩固国防和强大军队。”建设强大军队维护国家安全是基于(    ) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障②人民军队是中国特色社会主义坚强柱石 ③建一流军队是主导世界发展的重要力量④当前我们国家的安全形势严峻而又复杂 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4.(2024上·湖北咸宁·八年级统考期末)一篇题为《没有了祖国,你什么都不是》的贴文曾在网络上广为传播,“只有祖国才是我们的依靠,只有祖国繁荣富强,我们才能生活幸福”对此,下列认识正确的是(   ) ①国家好,大家才会好           ②国家利益和人民利益是完全一致的 ③人民利益是国家利益的集中表现  ④国家利益和人民利益相辅相成 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 5.(2024上·湖北孝感·八年级统考期末)争分夺秒抓脱贫的村干部、夜以继日苦攻关的科学家、城市的建设者、乡村的耕耘者……亿万劳动者在祖国大地上挥洒汗水,逐梦未来。以下体会均错误的是(   ) ①人生需要梦想,有梦就能成功②参与国家建设,争得人生出彩 ③岗位不相同,贡献社会有局限④劳动创造财富,实干铸就辉煌 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 6.(2024上·湖北黄石·八年级统考期末)“维护国家安全”主题实践活动中,大家对黄孝贤同学搜集的三则材料,解读正确的是(   ) ◇党的二十大报告指出,我国国家安全体系和能力全面加强,基本实现国防和军队现代化。 ◇因苏丹内乱,截至2023年4月26日,中国撤侨1100多名,成为有组织撤离人员最多的国家。 ◇2023年4月,国家安全部面向全社会开通400-040-5198专线,作为监督举报专用电话。 ①我国坚持以人民安全为宗旨②维护国家安全是公民基本权利 ③我国是世界上最安全的国家④我国走中国特色国家安全道路 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.(2024上·湖北武汉·八年级统考期末)2022年4月,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,2022年9月起劳动课正式成为中小学的独立课程,平均每周不少于1课时。把劳动的种子深植于学生心中,因为(   ) ①劳动有利于学生关注生活,学会劳动技能 ②劳动能解决学生成长中的一切烦恼 ③劳动课程比其他课程更重要 ④劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2024上·湖北随州·八年级统考期末)习近平说:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。要成为国家栋梁,我们应该(   ) ①立志报效祖国,勇担时代重任②立即放下学业,投身社会实践 ③练就过硬本领,提升个人素质④坚持个人至上,成为卓越人才 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2024上·湖北随州·八年级统考期末)2023年4月,十四届全国人大常委会第二次会议表决通过修订后的《中华人民共和国反间谍法》。新法增加了有关网络间谍的规定,完善了间谍行为的定义。将“投靠间谍组织及其代理人”、“针对国家机关、涉密单位或者关键信息基础设施等实施网络攻击等行为”明确为间谍行为。该法的修订(   ) A.可以杜绝间谍活动 B.说明维护网络安全只是国家责任 C.有利于维护国家安全和利益 D.表明网络是间谍活动的唯一场所 10.(2024上·湖北随州·八年级统考期末)2022年“感动中国”人物沈忠芳,是我

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