防火安全主题班会教案

防火安全主题班会教案 一、教学目标： 1. 让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。 2．教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 二、教学重点： 1．火灾事故发生后，如何逃生。 2. 火灾的预防措施。 三、教学难点： 1. 学生的自救方法，如何组织学生有序的逃生。 2．人们对防火重要性的认识。 四、教学过程： （一）导入课堂：通过近期发生的重大火灾事件引入课堂，引起学生的关注和兴趣。 一：2024年1月24日15时许，江西新余市渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故，共造成39人遇难（多数为学生）、9人受伤。初步查明事故原因为新余市渝水区一临街店铺地下一层冷库装修时，施工人员违规动火造成。 二：2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难、4人受伤。 三：2024年1月23日1时50分，山东济南市银座佳驿长清园博园店发生火灾。凌晨3时，现场扑救结束。受伤人员送往医院救治，其中4人经抢救无效死亡。火灾原因正在调查中。 四：2024年1月20日晚19时左右，山东省菏泽市鄄城县一废旧厂房爆炸起火，造成7人死亡、1人轻微伤；经初步调查，事故厂房原为废旧仓库，于2023年12月31日签订合同租赁给个人，其在未办理任何手续的情况下违法组织生产化工品过程中发生事故。 五：2023年11月20日18时30分许，江苏省无锡市惠山区前洲街道天天润纺织科技有限公司发生火灾，造成7人死亡。事故调查和善后工作正在开展中。 六：2023年11月20日14时04分，黑龙江大庆市肇州县丰乐镇十字街南一个体工商户的单层钢结构简易板房发生火灾。14时40分现场明火扑灭，过火面积280平方米，火灾造成7人死亡。 （二）讲解消防安全基本知识，包括火灾的起因、火源的控制、灭火的方法等。结合实际案例，增强学生对理论知识的理解和记忆。 1.火灾的起因 （1）电气原因：电气设备过负荷、电气线路短路、电气线路接头接触不良、使用不合格的保险丝、没有安装避雷设备或安装不当等都可能导致火灾的发生。 （2）吸烟行为：烟蒂和点燃后的未熄灭火柴梗温度极高，能够引起多种可燃物质燃烧，是火灾的重要原因之一。 （3）生活用火不慎：如炊事用火器具设置不当、安装不符合要求，以及未经许可的野外用火等。 （4）生产作业不慎：违反生产安全制度可能引起火灾。 （5）设备故障：设施设备的疏于维护保养可能导致局部过热，进而引发火灾。 （6）玩火：未成年人缺乏监护玩火也可能导致火灾。 （7）放火：人为放火方式引起的火灾，虽然比例较小，但仍需关注。 （8）雷击：雷电直接击中建筑物或其他物体，或者静电感应、电磁感应等作用，都可能导致火灾。 （9）自燃：物品受热自燃、植物堆垛受潮自燃、煤堆自燃等都是火灾的可能原因。 （10）自然原因：如雷电火、自燃等自然灾害也可能导致火灾。 2.火源的控制 （1）燃烧的三要素： 可燃物、助燃物、着火源。对于有焰燃烧一定存在自由基的链式反应这一要素。 （2）灭火的主要措施就是： 控制可燃物、减少氧气、降低着火点。 3.灭火的方法 （1）隔离法。将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离，阻止可燃物进入燃烧区域。 （2）窒息法。阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物因缺氧而熄灭。 （3）冷却法。将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度，使燃烧停止。 （4）抑制法。使用化学灭火剂（如干粉、卤代烷等）参与燃烧反应，中断链式反应，从而停止燃烧。 （三）火灾的危害：通过展示火灾现场的照片和视频，让学生直观地认识到火灾的严重性，提高防火意识。 1.损坏财物。火灾会直接破坏建筑物和物品，造成经济损失。 2.残害人类生命。火灾不仅会损害财物，还可能造成人员伤亡，尤其在人员密集的场所，如学校、医院、商场等，火灾可能导致群死群伤的恶性事件。 3.破坏生态平衡。森林火灾会破坏自然环境，导致大量动植物灭绝，影响全球气候，对人类生存构成威胁。 4.引起不良的社会和政治影响。火灾可能导致社会秩序混乱，影响正常的生产、工作和教学科研活动。 5.缺氧和高温危害。火灾会产生高温和缺氧环境，对消防人员和其他救援人员的健康构成威胁。 6.燃烧产物的危害。燃烧产物如一氧化碳、二氧化碳等有毒气体，可能导致人员窒息或中毒。 7.烟气的危害。烟气中含有大量悬浮固体颗粒和有毒气体，不仅会灼伤、窒息消防人员，还可能引发火灾蔓延。 8.火光的危害。强光可能对消防人员的视力造成永久性伤害。 （四）灭火的方法：通过讲解和演示如何使用灭火器、灭火器材等，让学生掌握基本的灭火技能。同时强调在火灾发生时保持冷静、正确应对的重要性。 1.灭火器的使用方法 （1）干粉灭火器 ①将灭火器翻转摇动数次 ②拉出保险销，就是拉环。 ③距离火焰两米的地方，对准火焰根部，压下下压把，干粉喷