4.2 依法履行义务 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

“同学,这里有一个有趣的招募!!!” 模拟法庭 出谋划策 法治知识 为增强同学们的法治意识，我校在课后服务开展法律专题的模拟法庭活动，拟招募具有法治知识的人才来当法律顾问。如果你感兴趣，今天就积极参加几段模拟法庭的片段，为它出谋划策，贡献自己的法治知识，一起加入我们吧！ 道法糕 chui 依法履行义务 解密模拟法庭之今天我掌“槌” 授课人：糕糕老师 道法糕 chui 依法履行义务 解密模拟法庭之今天我掌“槌” 道法糕 目录 壹 贰 叁 权利义务相统一 法定义务须履行 违反义务需担责 道法糕 道法糕 知识目标 1、权利与义务的关系？p54-55★ 2、如何履行法定义务？p56-57★ 3、违反法定义务需承担什么责任？p59 权利义务相统一 道法糕 法庭举证之 “厘清权利义务” 案例一：“自由”的张三 某校中学生张三来到学校，因没完成老师布置的作业，受到了老师的批评；下午,张三的手机在道法课上响了，老师要求他将手机上交保管，张三拒绝上交……张某因违反校纪,班主任老师让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来并且故意砸坏了路灯,被小区管理员批评教育了一番。晚上在家,父母知道了张某一天的表现后,对他进行了严厉的批评和教育，可张三并不悔改认为这些都是他的自由，别人侵犯了他的权利，并将学校及家长告上了学校模拟法庭。 如果你是原告张三的委托代理人，请你为大家厘清张三在案例中拥有哪些权利及需要履行的义务? 原告人：张三 道法糕 道法糕 受教育权 人身自由权 言论自由权 人格尊严权等 受教育义务 遵守宪法和法律义务（爱护公共财物，遵守公共秩序）等 公民的基本权利 公民的基本义务 道法糕 如果你是被告委托代理人，对张三的“自由”你该如何反驳？ ①你认为他违反了什么法律 ②列举相应的法律依据证明观点 ③他这样做的危害及后果是什么？ ④总结陈词他以后应该如何做 （小组讨论展示成果） 学校 家长 被告 下面角度仅供参考 道法糕 法律链接 1 《宪法》第三十三条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 2 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 3 《教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 道法糕 张三既是权利的享有者也是义务的承担者 不能履行义务 影响自己和他人的权利享有 课堂秩序破坏 成绩退步 能履行义务 自己和他人的权利享有 课堂秩序良好 成绩进步 道法糕 1. 权利与义务的关系？p54-55★ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。p54 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。p54 ③公民的某些权利同时也是义务（如：劳动、受教育权）p54 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 道法糕 ④坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。p55 法定义务须履行 道法糕 法庭辩论之 “明晰法定义务” 案例二：“做好事”可以“要好报”吗？ 小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”……当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议：归还失物能否索要报酬？ 请就“可索要”和“不能索要”展开法庭辩论 （可参考书本55-56页） 道法糕 v 可索要报酬 s 不可索要报酬 道法糕 从道德的角度看 拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。 从法律的角度看 捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行，必须归还. 《民法典》第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。 《刑法》第二百七十条 必须归还 道法糕 法庭教育时间 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 道法糕 2. 如何履行法定义务？p56-57★ 我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。 【行动上】 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。【思想上】 道法糕 ① ② 违反义务需担责 道法糕 法庭审判之 “感悟法律后果” 以下是近期收集的四个需要在模拟法庭中审判的案件，但是不小心归档出现