3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

阅读材料，回答问题。 材料：40年来，我们始终坚持中国特色社会主义政治发展道路，不断深化政治体制改革，发展社会主义新型民主……人民当家作主的制度保障和法治保障更加有力，人权事业全面发展，爱国统一战线更加巩固，人民依法享有和行使民主权利的内容更加丰富、渠道更加便捷、形式更加多样，掌握着自己命运的中国人民焕发出前所未有的积极性、主动性、创造性，在改革开放和国家建设中展现出气吞山河的强大力量！ 思考：为什么说社会主义民主是新型的民主？ （5分） 课前·限时训练时间到！！ 第1课时 坚持改革开放 课前·限时训练时间到！！ 1.【答案】 ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②我国社会主义民主具有最广泛、最真实、最管用的特点。 ③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ④选举民主和协商民主是民主形式。 ⑤人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是社会主义民主制度。 第1课时 坚持改革开放 InternationalDayofDemocracy 国际民主日 每年的9月15日为国际民主日，从2008年起，国际社会在每年的9月15日举办国际民主日活动，通过庆祝和纪念这一国际日来提高公众对民主的认识。国际民主日于2007年11月8日由第62届联合国大会通过并确立。 [ ] 关于民主的节日你知道多少？ 五四青年节 三八妇女节 五一劳动节 道法糕 老师全权决定？ 同学商讨决定？ 其他方法？ 你们班级大事小事如何决定的？ 小调查 道法糕 你理想中的民主班级是什么样的呢？ 如何打造理想中的民主班级呢？ 为什么要打造民主班级呢？ 道法糕 参与 民 主 生 活 我的班级我做主：制定民主的班级制度 道法糕 自主学习 MINGZHU 1、为什么要参与民主生活？p38 2、如何行使民主权利？ p38-40 3、为什么要增强民主意识？p41-42 4、如何增强民主意识？ p42 ★ ★ 参与民主生活 1.行使民主权利 2.增强民主意识 行使民主权利 道法糕 活动一:探讨有无必要 为打造民主班级，老师提议用以下程序决定班级事务： 起草待议事务草案（由学生代表组成起草小组,拟定草案） 审议待议事务草案（召开班委会，对草案逐一审议） 征求待议事务意见（将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见) 审议表决待议事务(召开班会对完善后的草案进行表决，由全班同学五分之四以上通过方可见效） 道法糕 初三学业繁重，应以学习为重，不应该放心思在与学习无关的事情上面，等到长大再参与民主生活也不晚... 思考 ①你们认为这个民主议事程序如何？ ②有学生认为“参与民主生活与学习冲突”你怎么看？ 道法糕 行使民主权利 1、为什么要参与民主生活？p38 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 必要性 要求 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 内涵 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 道法糕 活动二：完善流程细则 1 2 3 4 5 起草待议事务草案 由学生代表组成起草小组,拟定草案 审议待议事务草案 召开班委会，对草案逐一审议 征求待议事务意见 将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见 审议表决待议事务 召开班会对完善后的草案进行表决，由全班同学五分之四以上通过方可见效 一起探讨完善流程细则，让它更具实用性、民主性、规范性及可行性。 民主流程细则完善 寻方法 写出选举的方法： 定原则 如何避免选举中产生的问题： 共商讨 如何做到征求的意见既有科学性又有民主性（从征集途径、征集人群等方面思考） 征集途径： 征集人群： ___ 如何保证事情真正落实？请你制定第五步______________________________ 注：跟随学习过程填写细则 请你填一填………. 道法糕 1 起草待议事务草案 由学生代表组成起草小组,拟定草案 q1：起草小组成员如何选举？请提供可选举的方法 q2：选举可能会出现什么问题？我们应如何避免（参考39页探究与分享） 直接选举 选民 代表 间接选举 选民 代表 选民代表 等额选举 = 候选人名额 应选人名额 = 差额选举 候选人名额 应选人名额 道法糕 2、如何行使民主权利？p38-40 （1）民主选举 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ①形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 ②要求：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，公民要积极、主动、理性地参与民主选举 注： 直接选举：我国县级（包括县、自治县、不设区的市和市辖区）人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，采取直接选举的办法产生。 间接选举：全国人大代