13花钟导学案2023-2024学年三年级下册语文统编版

13.花钟 1.认识“芬、芳”等10个生字,会写“斗、芬”等13个字,会写“争奇斗艳、芬芳”等词语。 2.朗读课文。背诵第1自然段。 3.能借助关键语句说出第1、2自然段的大意。 4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达进行仿写。 重难点： 1.通过朗读,感受鲜花开放的特点。 2.学习本文的表达方法,用词的生动、准确。 一、课题详解 “花”是美丽的,它不仅装扮了我们的世界,而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢!“钟”是用来计时的工具。本文以“花钟”为题,直接点明了课文内容,并能激起我们的好奇心。 二、内容解读。 本文作者在仔细观察后，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，进而分析产生这种不同的原因，揭示了花朵分开开放的奥秘，表现了作者具有善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。 1、 初读课文突破字词。 1、课文朗读 （1）这三首古诗我读了( )遍，我能(正确、流利、有感情)地朗读。 （2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。 2、写出下面生字的正确读音，再抄写一遍。 骄（ ） 燥（ ） 修（ ） 娇（ ） 操（ ） 休（ ） 3、 看拼音，写词语。 nèi róng cháng shòu kūn chóng （ ） （ ） （ ） xiū jiàn zǔ chéng sū xǐng （ ） （ ） （ ） 4、 词语搭配。 （1）（ ）的蔷薇 （2）（ ）的关系 （3）（ ）的花蕾 （4）（ ）的笑脸 （5）（ ）观察 （6）（ ）怒放 5、将词语补充完整,并完成练习。 ( )奇( )艳 ( )( )迷人 含笑( )( ) 欣然( )( ) 上面词语中,可以用来形容百花竞放的是 。这样的四字词语我还知道: 。 二、根据课文内容完成练习。 1、我会填花儿开的时间。 牵牛花——( )点 蔷薇——( )点 睡莲——( )点午时花——( )点 夜来香——（ ）点 万寿菊——( )点县花——（ ）点 紫茉莉——( )点 三、阅读课内片段，完成练习。 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1.植物开花的时间与 、 、 、 有着密切的关系. 2.把文中画“ ”的句子改写成陈述句。 3.画 “ ”的句子运用了 的修辞手法，生动地写出了昙花的 ，表达了作者 之情. 4.认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是( )。 A.表现昙花的奇特 B.写清楚植物开花的时间与温度、湿度、光照有关 学科网（北京）股份有限公司 $$