第五单元课题2如何正确书写化学方程式-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2/15/2024 课题2 如何正确书写化学方程式 1.了解书写化学方程式应遵守的原则。 2.能正确书写简单的化学方程式。 3.学会配平化学方程式的方法。 猜一猜 广告：“水变汽油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟”，同学们，假如你是老板，你是否加盟呢？请谈一谈你的想法？（提示：通常燃油含有碳、氢等元素，分析化学变化前后元素的种类。） 一、书写化学方程式要遵守两个原则: 一、以客观事实为基础 二、遵守质量守恒定律 注意：不凭空臆造不存在的化学式和化学反应。 注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等， 但不能改变物质的化学式。 请解析下面两个化学方程式是否正确，若不正确，违背了什么原则？ P + O2 PO2 H2 + O2 H2O 点燃 点燃 违背客观事实 未遵守质量守恒定律 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式： C + O2 ＝ CO2 C原子个数：1 1 O原子个数： 2 2 原子总个数： 3 3 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个方程式就配平了。 点燃 二、化学方程式的书写步骤 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： P O2 + P2O5 左边写反应物化学式， 右边写生成物化学式， 式子两边用一条短线连接。 1、写 （2）配平过程： 质量守恒定律 化学式前面配上适当的数字（即化学计量数），使左右两边的每一种元素的原子总数相等。 （1）配平依据： 注意：1省略不写；不可改动化学式！ 化学计量数之比为最简的整数比。 2、配 （3）方法——最小公倍数法： 第一步：求最小公倍数 选择两边各出现一次且数目相差较大的原子作突破口，求其最小公倍数。 第二步：求化学计量数 以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数，作为该化学式的化学计量数。 第三步：求其它物质的化学计量数 由已有的化学计量数，推出其它物质的化学计量数。 最小公倍数法 P + O2 P2O5 找出关键原子O。反应前后氧原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5 在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 P + O2 P2O5 3、等 将短横线“——”改写成 “ ===== ” 4P +502 ======= 2P205 4、注 标明化学反应发生的条件——把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等写在等号的上方，生成物的状态（气体、沉淀）。 点燃 O 2 P + P O 2 5 2 5 2 4 5 2 一）条件和变化：如：“点燃”和“燃烧”；再如：“通电”和“电解”；前者都是条件，后者都是变化。 二）点燃≠加热≠高温 三）多个条件时：∆ 要标注在“＝”下边，其它条件标注在上。 四）↑和↓只表示生成物的状态：当反应物没有气体，生成物有气体要在气体化学式后标注↑；当反应物在 液体中进行反应，并且没有固体参加，有不溶于液体的 固体物质产生时，在固体物质化学式后面标注“↓”。 注意 5、查 一查化学式是否正确，物质是否真实存在； 二查是否配平，认真检查左右两边各原子个数是否相等； 三查是否反应条件和漏标、错标↑、↓ 四查短线是否改为等号。 1.改正化学方程式 2.做课本练习题1、4题 1.（1）水通直流电生成氢气和氧气 （2）镁在氧气中燃烧生成氧化镁 小试牛刀 + Mg 2 O2 点燃 MgO 2 H2 + O2 H2O 点燃 H2O + 通电 H2 O2 2 2 4. (1)不正确。未配平，没有注明反应条件“△” (2)不正确。“↑”符号使用不当。 (3)不正确。未注明MnO2催化的条件，O2 未注明“↑”符号，未使用等号。 化学方程式的配平方法 1、观察法: 从化学式较复杂的一种物质推求出相关各物质的化学计量数; 根据求得的化学计量数再得出其他化学式的计量数 NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4 2 注意：原子团当成一个整体来考虑配平 2、定一法: 找到化学方程式中较复杂的化学式，定其化学计量数为1，然后根据该化学式去配平其他化学式前的化学