2024年中考化学专项复习 实验方案的设计与评价

2024年中考化学专项复习 实验方案的设计与评价 1.下列实验方案不合理的是 A. 除去CO2中少量的HCl气体，通过足量的NaOH溶液 B. 除去CaO中少量的CaCO3，高温煅烧至质量不变 C. 鉴别NaCl固体和NH4NO3固体，加水溶解，感知温度变化 D. 鉴别羊毛线和棉线，灼烧、闻气味 2.某化学兴趣小组设计了如图所示实验来探究燃烧的条件。已知白磷着火点为40 ℃，红磷着火点为240 ℃，下列说法错误的是 A. 白磷1燃烧而白磷2不燃烧说明燃烧需要空气 B. 白磷1燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要温度达到着火点 C. 气球的作用是防止燃烧产生的P2O5污染空气 D. 通氧气可使白磷2燃烧，升高水温可使红磷燃烧 3.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目 实验方案 A 检验硬水与软水 取样，分别加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况 B 鉴别化肥NH4Cl和K2SO4 取样，分别加入熟石灰，混合研磨后闻气味 C 检验久置的NaOH是否变质 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察否变红 D 除去粗盐中的难溶性杂质 进行溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等操作 A. A B. B C. C D. D 4.下列实验方案不能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 鉴别N2与O2 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是N2 B 探究水的组成 电解水，分别收集两极产生的气体并检验气体 C 稀释浓硫酸 取适量浓硫酸于烧杯中，再缓慢倒入蒸馏水 D 除去MnO2中的KCl 将混合物溶解、过滤，取滤渣洗涤干燥 A. A B. B C. C D. D 5.下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去二氧化碳中少量的氧气 通过灼热的氧化铜 B 鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液 滴加酚酞溶液 C 回收过氧化氢溶液制取氧气后的 过滤、洗涤、干燥 D 验证镁、铁、铜的活动性顺序 将镁条、铁丝分别放入硫酸铜溶液中 A. A B. B C. C D. D 6.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验：敞口放置的NaOH溶液是否变质 测定溶液pH是否大于7 B 分离：铁粉和铜粉的固体混合物 加入足量的硝酸银溶液，过滤 C 除杂：溶液混有少量 加入适量的溶液，过滤 D 鉴别：固体和固体 分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味 A. A B. B C. C D. D 7.下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 加入过量碳酸钙充分反应后过滤 B 除去CO2中少量的CO 点燃 C 鉴别固体（NH）2SO4和K2SO4 分别取样，加熟石灰研磨，闻气味 D 除去氯化钠中少量氯化钙、氯化镁 用饱和氯化钠溶液浸洗、过滤、干燥 A. A B. B C. C D. D 8.除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法正确的是 选项 物质 杂质 试剂及操作方法 A KCl固体 MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 B FeSO4溶液 CuSO4 加入适量的锌粉，过滤 C NaCl溶液 FeCl3 加入过量NaOH溶液，过滤 D Cu Fe 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 9.下列实验方案中，不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分棉线、羊毛线 点燃，观察现象并闻气味 B 鉴别固体和固体 分别取等质量样品于两个烧杯中，加入等质量水溶解，测量温度的变化 C 除去盐酸中含有的少量硫酸 加入适量溶液后过滤 D 除去溶液中混有少量的 加入适量稀盐酸 A. A B. B C. C D. D 10.现有A、B、C、D、E、F六种元素。其中A元素原子的原子核中没有中子；B是地壳中含量最多的元素；C元素原子的核电荷数为17；D元素组成的单质是目前世界上年产量最高的金属；E是“司母戊鼎”中的一种金属元素，其单质呈紫红色；F元素形成的单质在空气中燃烧、发出耀眼的白光。 （1）下列属于B元素的原子结构示意图是___________。 （2）写出由A、B两种元素形成的常见阴离子的符号___________。 （3）D元素的单质与A、C元素形成化合物的水溶液反应的化学方程式___________。 （4）人体缺D元素可能会引起___________。 （5）为了判断D、E、F元素形成的三种单质的活动性强弱，设计了如下实验方案（方案中的单质经过打磨处理）、其中合理的是___________。 ①把形状、大小相同的D、E、F元