内容正文:
2023一2024学年度第一学期学业质量检测
六年级语文试题(90分钟)
【温馨提示】请将所有的答案填写在答题卡相应位置,不要写到方框外。
读万卷书,行万里路!让我们回顾读过的书、走过的路,总结阅读收获,
为本学期画上一个圆满的句号!请翻开“阅读·悦读”纪念册,去看看同学们
的收获吧。
【读书须用意,一字值千金一基础知识】
1.根据语境和拼音提示,写出正确的字词。(6%)
阅读是心灵之旅。本学期,我们走进大自然,徜徉在1ǜtǎn(
)般的
草原上,陶醉于丁香花youyǎ(
)的甜香中:我们走进人物的世界,被
)的精神所折服:走进艺术的百花园,
游
狼牙山五壮士jian qiang bùqi(
聆听《月光曲》的旋律,仿佛看到了月光照耀下bo tao xiong yǒng(
的大海…
2.下列字音、字形完全正确的一项是()
(2%)
A.抡起(1n)
单薄(bdo)
慷慨
沧海一栗
B.澄碧(cheng)
风靡(mi)
斗蓬
迥然不同
C.蜷缩(qudn)
干涸(hé)
蓑笠
千均一发
D.盘踞(jù)
菜畦(qf)
追悼
戛然而止
3.下列加点词语运用不恰当的一项是()(2%)
A.队列里,战士们一个个全副武装,威风凛凛。
B.他嘴里念念有词,眼睛空洞无神地朝前看。
数
C.他经过努力,终于成功了,真是自作自受。
D.这期黑板报的创作的确别出心裁,因此十分引人注目。
4,拟定题目有不同的方法,下列题目拟定方式不相同的一组是()
(2%)
A.京剧趣谈
越剧杂谈
B.少年闰土
中年烦恼
C.开国大典
草船借箭
D.两茎灯草
金色的鱼钩
5.下列内容摘自小明同学的学习笔记,内容完全正确的一项是()(2%)
A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要细读,这样可以理解得更透彻。
B.人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
六年级语文试题第1页(共6页)
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C.“东风街”在路牌上的拼音是“DONGFENGJIE”,这符合地名拼音的拼写规则。
D.《盼》主要围绕着“我”盼着下雨,然后盼望穿上新买的雨衣这两件事来写的,其中
详细写的是“我”穿上雨衣后的美妙感受。
6.怎样能更好地读懂《童年》呢?下列说法不恰当的一项是()(2%)
A.对于小说中大段的景物描写,可以边读边想象,体会其作用。
B.可以寻找关键事件来了解阿廖沙成长的历程,做到有目的地阅读。
C.书中人物太多,可先抓住主要人物,再梳理人物之间的关系。
D.阅读时重点关注书中优美生动的语言,反复诵读。
【温故而知新,可以为师矣—积累运用】
阅读下面语段,完成7-10题。
艺术与历史息息相关。透过艺术品,我们可以看到那时的那事、那景:古
代宫殿建筑群故宫博物院记载着明清两代历史:王羲之的《兰亭集序》记录了
兰亭山水美景、与友雅聚之乐:一根小小的马鞭见证了京剧表演艺术的发展史…
7.对这段话所表达的观点,表述最恰当的一项是()(2%)
A.艺术见证历史发展。
B.不同艺术各具特色。
C.书法艺术独树一帜。
D.京剧艺术别具一格。
8.下列词语与语段中加点的艺术一一对应的一项是()(2%)
A.余音绕梁
天籁之音字正腔圆
B.金碧辉煌
天籁之音
黄钟大吕
C.余音绕梁
笔走龙蛇黄钟大吕
D.金碧辉煌
行云流水
字正腔圆
9.书法是我们的国粹。对右侧书法作品评价有误的一项()(2%)
A.这是宋代书法家柳公权的作品。
B.采用的是楷书字体。
C.书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
D.“颜筋柳骨”之“柳骨”是指该书法家的书法特点。
《玄秘塔碑》(局部)
10.小红同学对书法很感兴趣,每次上书法课总是特别认真。请你发挥想象,
用几句话写一写她练书法时入迷的样子。(不少于30字)(3%)
11.根据积累填空。(11%)
(1)本学期,我们在诗人的笔墨中领略自然的壮美风光,多想背起行囊,走
进田野,在“稻花香里说丰年,
”中嗅稻花清香,听阵阵
蛙鸣:站在黄河边,领略“
浪淘风簸自天涯”的壮观景象:
更想去踏踏长征路,重温“五岭逶迤腾细浪,
”的革命岁月。
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(2)想象画面,是理解古诗词的好方法。读到苏轼的诗句“
”,我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面;读到杜牧的
诗句“
”时,我的脑海中浮现出江南春天的美丽景象。
(3)爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击
日寇,他“捐躯赴国难,
”的爱国精神令人动容;文学家鲁迅曾呼吁
大众“惟有民魂是值得宝贵的,惟有
”;我们也
要记得陆游的“位卑
”,为祖国的发展尽一份自己的力量。
【旧书不厌百回读,熟读深思子自知一阅读感悟】
(一)文言文阅读(9%)
一轴鼠画
东安①一士人善画,作鼠一轴”,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而
过之,