内容正文:
中物理
第二课 构建人类命运共同体
第一框 推动和平与发展
道德与法治 部编版 九年级下
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课堂导入
小男孩来自叙利亚,因国内战乱和家人搭船前往欧洲避难,却不幸发生翻船事故,他的哥哥和妈妈也死去了。小男孩躺在海滩上的照片传遍世界。国际移民组织统计,已有2600多名试图穿过地中海前往欧洲的难民死去。
该照片是摄影师奥斯曼·萨厄尔于2014年12月在叙利亚阿特梅赫的一个难民营中拍摄的。 小女孩以为摄影师手中的相机是武器,便举起了双手
时事播报
有何感想?
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活动一:新知自学.要点梳理
请同学们认真阅读课本P16-21的内容,做好要点梳理,并在课本上做标记。时间:三张PPT共5分钟
一、维护世界和平
1.维护世界和平的原因
(1)战争让人类付出了惨痛的代价,给人类带来了难以忘却的 。
(2)第二次世界大战是人类历史上的一场浩劫,二战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到 的可贵。
2.维护世界和平的探索
当今世界,人们越来越致力于以 代替武力解决争端。方式:成立联合国,建立健全维和机制,派驻维和部队,签署核不扩散条约……
3.当今世界和平的发展态势
(1)世界上维护和平的力量不断壮大, 成为时代的主题 。
(2)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。 、民族问题、宗教冲突、领士争端和 等威胁和平的种种因素依然存在 。
伤痛
和平发展
和平谈判
和平与发展
霸权主义
恐怖主义
课堂活动
4.恐怖主义的危害
恐怖主义日益成为威胁世界和平的 因素。恐怖主义违背人类的 ,严重威胁普通民众的生命安全 ,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
5.实现和平对我们的要求
我们要 今天的和平,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
重要
道义和规则
珍惜
二、推动可持续发展
1.消除贫困的重要性
消除贫困,是当今人类必须 的发展课题。
2.世界发展现状、导致贫困的原因以及贫困问题的危害
(1)世界经济发展 现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(2)原因:频发的 , 恶劣的 、落后的 等。
(3)危害:贫困衍生的饥饿、 、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
3.消除贫困,促发展的应对措施
各国应结合自身的 , 不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。
共同面对
不平衡
战争
实际情况
自然环境
教育
疾病
活动二:动手归归类,开口读一读
一、维护世界和平
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运用你的经验
2014—2017年,世界局部战争与冲突不断发生。其中,影响较大的有乌克兰、利比亚、叙利亚等国的国内战争与冲突。
他们在这些地区
分布上有何特点?
都处于欧亚非三大洲交界处的地中海和黑海沿岸。
探究学习
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数说叙利亚战争之殇
数据表明了叙利亚战争之哪些殇?
战争让人类付出了惨痛
的代价,给人类带来了
难以忘却的伤痛。
满目疮痍、生灵涂炭、
失去家园、流离失所、
生化(核)武器毁灭性后果
战争的危害
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一次浩劫。
(1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。
(2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一次浩劫。
(3)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
为什么我们要维护世界和平?
(1)你可知道是谁在为我们守卫着和平?
探究与分享
(2) 维护世界和平人人可为,青少年怎样担责?
青少年可以通过一些关键性的纪念日表达爱好和平的愿望;可以加入一些致力于维护和平的组织,参与宣传; 可以参加“模拟联合国”活动和同学探讨维护和平的方式等。
(意识、思想+学习、宣传+行为)
贫困成为制约人类社会发展的重要因素。
从演示图看懂了什么?
二、推动可持续发展
当今世界,根据经济和社会发展水平划分,有发达国家、发展中国家和最不发达国家。
请找一些国家,看看他们属于哪一类型,并分析其原因。
探究与分享
为什么要推动世界可持续发展?
(1)消除贫困, 建设和平、公正