专题10.1常见的酸和碱（1） （九大题型）-2023-2024学年九年级化学下册同步举一反三系列（人教版）

专题10.1 常见的酸和碱(1) 题型梳理 【题型1】 常见的酸碱指示剂及变色情况 【题型2】 自制酸碱指示剂 【题型3】 浓盐酸和浓硫酸的特性 【题型4】 盐酸和硫酸的用途 【题型5】 其他常见的酸 【题型6】 浓硫酸的稀释及安全使用 【题型7】 酸的通性 【题型8】 酸的通性的微观实质 【题型9】 根据酸的通性推测物质性质 举一反三 【知识点1】酸碱指示剂 1．通常能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂，通常也简称指示剂。 2．实验室常用的指示剂有石蕊溶液和酚酞溶液。 3．指示剂遇酸性碱性溶液变色情况： 紫色石蕊酸红碱蓝中不变；无色酚酞酸不变色碱变红。 【题型1】常见的酸碱指示剂及变色情况 【例1】能使酚酞试液变红的是 A．稀盐酸 B．水 C．氯化钠溶液 D．氢氧化钠溶液 【变式1-1】向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊溶液则 A．一定显红色 B．可能仍显紫色，也可能显红色 C．一定显无色 D．可能显蓝色 【变式1-2】用下列方法能把食醋、食盐水、石灰水一次区别开的是 A．品尝 B．滴加石蕊试液 C．滴加酚酞试液 D．闻气味 【变式1-3】天宫课堂中，宇航员王亚平在中国空间站通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂一一溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下： 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是 A．氯化钠溶液 B．醋酸溶液 C．氢氧化钾溶液 D．烧碱溶液 【题型2】 自制酸碱指示剂 【例2】某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水中，牵牛花很快就变成了蓝色，又将一朵紫色牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花很快就变成了红色，请你根据以上实验现象回答下列问题。 (1)该同学紫色牵牛花泡在肥皂水中很快就变成了蓝色，说明肥皂水显 (填“酸性”或“碱性”)。 (2)该牵牛花的汁液 (填“能”或“不能”)用作指示剂。 (3)将紫色牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中，牵牛花变成了红色，选用的调味品可能是 。 【变式2-1】小明同学自制了一种黄色的花汁，滴加到不同液体试剂中，观察到液体的颜色如下、他又把花汁滴到另一种无色的溶液中，发现溶液呈浅红色，则此溶液可能是 试剂 稀盐酸 稀硫酸 蒸馏水 石灰水 烧碱溶液 颜色 红 红 黄 绿 绿 A．氨水 B．白醋 C．食盐水 D．小苏打溶液 【变式2-2】小李在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。 ［提出问题］紫甘蓝等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？ ［实验探究］取紫甘蓝、桑葚、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1:1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀盐酸溶液和稀氢氧化钠溶液中，有关颜色变化情况如下： 汁液名称 汁液在不同溶液中所呈现的颜色 蒸馏水 稀氢氧化钠溶液 稀盐酸溶液 桑葚 紫色 蓝色 红色 紫甘蓝 蓝紫色 绿色 红色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 (1)［得出结论］ 、 的汁液能做酸碱指示剂， 的汁液不能做酸碱指示剂。 (2)［拓展应用］小林用上述的桑葚汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现桑葚汁液呈红色。则该雨水呈 (填“酸”“碱”或“中”)性。 【变式2-3】自然界中，有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中呈现不同的颜色，这些植物色素也可以作为酸碱指示剂。某兴趣小组用以下仪器自制酸碱指示剂：    (1)仪器a、b的名称为 、 。 (2)从紫甘蓝叶中提取植物色素的操作步骤如下： ①取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎； ②用水和酒精（体积比1：1）浸泡， （填“过滤”或“蒸发”），取液备用； ③将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、石灰水、蒸馏水中，颜色变化如下表： 物质 白醋 石灰水 蒸馏水 显色情况 红色 绿色 蓝色 (3)请用紫甘蓝提取液，选用题中给出的仪器，用最少量的试剂鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出实验操作及现象与结论。 实验操作 现象与结论 【知识点2】几种常见的酸 1．几种常见的酸： 盐酸HCl、硫酸H2SO4、碳酸H2CO3、硝酸HNO3、醋酸CH3COOH 2．浓盐酸、浓硫酸的物理性质 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 “纯净”盐酸：无色液体 工业用盐酸：黄色（含Fe3+） 无色粘稠、油状液体 气味 有刺激性气味 无 特性 易挥发 (敞口置于空气中，瓶口有白雾) 吸水性 脱水性 强氧化性