第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

文化遗产：全人 类共同的财富 第15课 高中历史 选择性必修3 第六单元 通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对保持文化的传承、 维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 重点难点 文化遗产保护的重要性、文化遗产保护的原则。 学习目标 一、文化遗产的保护与利用 (一)为什么要保护文化遗产? 1.文化遗产的价值 (1)由各民族在数千年历史进程中创造，是全人类的共同财富。 (2)文化遗产对保持民族文化传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义。 2.文化遗产的现状：不断遭到破坏(自然灾害、战争、工业化与城市化、对资源的 过度消耗)。过度的旅游开发、文化遗产的年久腐变、变化中的社会和经济条件造成的情况恶化。 风化、酸雨，乐山大佛所在的岷江 上游仍然有造纸和制药企业排放废 废水。 受叙利亚战争破坏的文物 庞贝古城遗址 地震 (二)如何保护文化遗产? 各国经验与措施 1.古代：各国历史上都有保护及研究文物的传统。 在古代世界，收藏文物，往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富与权 力的体现。 ①在欧洲各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛 行。 ②中国：历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、 书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学。 时期 措 施 清政府 1906年，清政府颁布《保护古物推广办法》 南京国民 政府 1930年，设立中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》 中华人民 共和国成 立后 ①建立起专业化的文物保护体系，并完成中国历史上第一次全国性文物普查 ②1961年，公布第一批全国重点文物保护单位180处，到2019年已公布8批，总数为5058处 ③1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》,是由国家最高立法机关颁布的法 律 2.近代以来文化遗产保护的传统 立法 1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。 1964年，通过《国际古迹保护与修复宪章》,这是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的 保护以历史的真实性为第一要义，有着深远意义。 3.中国的文化遗产保护 材料 一 四川安岳县峰门寺的一尊摩崖造像，被以 红黄蓝绿颜色重绘的“浓墨重彩”,瞬间让网友们 觉得“眼怀慈悲，神态安静的活佛生生被画成了地 主家的胖儿子”。 真实性 材料二 法国早在1913年就制定了非常严格、明确的古建筑保护法，例如规定 古建筑及其方圆五百米内的景物未经政府允许不得变动。 思考： 在保护文化遗产方面应遵循哪些原则? 完整性 “敦煌者，吾国学术之伤心史也。”当时著名 国学家陈寅恪曾这样感慨。 “敦煌在中国，敦煌学在世界”。敦煌藏经洞的 藏品，大约有1.37万件在大英博物馆里，是全世界 敦煌经卷的三分之一。但因为语言、文化等差异， 这些经卷没有得到很好的研究。 你觉得今天敦煌学的研究和保护应该具 有什么观念? ○考古发现展示了中华文明对世界文明的重大贡献。 —— 习近平 路 mo airg 戊 鼎 敦煌莫高窟：世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库 2003年，敦煌研究院委托中国建筑设计研究院建筑历史研究所主持，美国盖蒂保 护研究所、澳大利亚遗产委员会、敦煌研究院共同参与，开始编制《敦煌莫高窟保护 总体规划》。 文化遗产保护需要国际合作 《世界遗产公约》 时间：1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》(简称《世界遗 产公约》)。 目的：集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。 地位：是目前拥有缔约国最多的公约之一。 遗产分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。 意义： 《世界遗产公约》充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”,整个国际社会有责任通过提 供集体性援助来参与保护。对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护。 实践：1978年，确定的首批12处世界遗产被列入《世界遗产名录》。 1979年以来，联合国教科文组织又将存在严重威胁的遗产列入《濒危世界遗产名录》。 提示 (1)中央的正方形，代表人类的创造活动；外面的圆圈代表大自然，两者密切 相连，象征着文化遗产和自然遗产之间的相互依存关系；整个图案呈圆形，既象征 全人类，也象征对文化遗产和自然遗产的保护。 思考： 世界遗产公约标志有什么含义 ? 世界遗产公约标志 1.概况 文化遗产 自然遗产 从历史、艺术 或科学角度看，具有突出的普遍价值的文物、 建筑群或遗址 从审美或科学角度看，具有突出的普遍价值的天然名胜、 动植物景观和自然景观 既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观 黄山、武夷山、峨眉山—乐山大佛、泰山 文化与自 然双重遗 产 “非