广东省吴川市第四中学2023-2024学年高三上学期1月月考历史试题

吴川市第四中学2024届高三年级1月测试 历史试题 本试卷共7页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 早期考古学家总结出来“文明三要素”，即文字、金属、城市，一处遗址只要有这“三要素”存在，就可以证明是国家了。按照此标准，下列与良渚文明相关的考古发现中，可以用来佐证良渚时期已经具备国家初始形态的是（ ） A. 遗址出土高等级的墓葬与玉制礼器 B. 陶器上有600多种不同的刻画符号 C. 发现动物骨头40余种，其中猪占80%且大部分为家养 D. 发掘出人工堆筑营建的大型宫殿、古河道和四面城墙 2. 汉文帝时期，在晁错的建议下，“募民徙朔方十万口”；汉武帝时期，“通西南夷道”，并“募豪民田南夷”，此外派司马迁为钦差负责新开拓地区的郡县设置，“以其故俗治，毋赋税”。以上材料说明西汉时期（ ） A. 民族政策呈现因俗而治特点 B. 采取多元措施促进民族交融 C. 传统的重农抑商政策出现松动 D. 重视边疆地区的开发与治理 3. 先秦以来观念认为，华夏居于中原，是天下的主导，夷狄处于边缘，为华夏的从属。十六国以来，北方少数民族入主中原后通常以“中国”“华夏”自居，将东晋斥为“南裔（夷）”。与此同时，南方政权通过礼制改革，逐步树立“建康”为天下中心的观念，修订了“中国”的地理坐标，以南朝为“中国”。这些现象有利于（ ） A. 确立儒家思想的主流地位 B. 推动南北经济文化的交流 C. 奠定统一的社会心理基础 D. 消除不同民族之间的差异 4. 如图中的宋代蹴鞠纹青铜镜描绘了男女四人共同蹴鞠游戏的场景。浮雕靠左侧部分，有一个高髻女子正在踢球，靠右侧部分，有一个头戴幞头的男子全神贯注的盯着球，仿佛正在防守，此外还有两人在旁观看。该作品体现了 A. 尚武好勇的时代风貌 B. 追求意境的美术风格 C. 充满活力的社会风情 D. 追求解放的思想观念 5. 忽必烈曾派专使探察黄河源头，并指出：“（河源之地）汉唐所不能悉其源，今为吾地，朕欲极其源之所出。”专使一行对黄河源头进行全面的国土资源调查，包括地貌、气候、动植物、人口聚落等，都作了详尽记录，记载在国史中。这表明元代（ ） A. 就空前辽阔的疆域更新了地理认知 B. 专制皇权高度重视水利工程治理 C. 延续了前代崇文抑武的治国理念 D. 统治者高度重视科学技术的发展 6. 明清时期，佛山制陶行会明确规定：凡入行者，需履行严格手续，按照行规缴纳一定的入行费；各自生产本行产品，不能混淆越界；各行有其各自产品的成型手段和煅烧规律，且每个行会有详尽的计件或定额工资条款。据此可知，佛山（ ） A. 出现了新的经营方式 B. 形成实力雄厚的商人群体 C. 陶瓷经营规范化发展 D. 强化重农抑商的经济政策 7. 如表所示为晚清时期（1840—1894年）棉花产量与消费量估计（单位：万担）。对表中信息解读最准确的是（ ） 项目 1840年 1860年 1894年 全国棉花实际需求量 857.98 881.86 979.00 净进口棉花 50.00 50.02 —71.20 净进口棉纱（按消耗棉花数量折算） 2.60 3.69 120.79 净进口棉布（按消耗棉花数量折算） 2.90 16.17 97.66 国产棉花供应量（产量） 802.48 811.98 831.75 A. 1840—1860年，公行统揽对外贸易 B. 1840—1860年，经济作物推广受阻 C. 1860—1894年，列强减轻了商品输出 D. 1860—1894年，民族纺织业有所发展 8. 一战刚爆发时，中国一些知识分子认为这场战争是正义与邪恶之战、公理与强权之战、君主专制势力与民主势力大决战。到20年代初，他们则认为这是资本家政府间的战争，是一场帝国主义战争。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 无产阶级巨大力量的展现 B. 新文化运动的开展 C. 巴黎和会外交失败的冲击 D. 马克思主义的传播 9. 1927至1936年，中国共产党在农村革命根据地共成立60多家金融机构，如福建省蛟洋农民银行、江西省东古平民银行、鄂豫皖特区苏维埃银行等。这些机构的设置（ ） A. 得益于金融市场的稳定 B. 巩固了革命统一战线 C. 统一了根据地货币形态 D. 促进革命根据地建设 10. 冬学是指农村充分利用冬季的空闲时间开办的季节性学校，如表是建国初期人民政府部分冬学教育主题，据表可知冬学的目的是（ ） 时间 冬学教育主题内容 1949年 向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释人民政协的共同纲领。 1952年 宣传三年