5.3申论（课件）-《经济应用文写作》同步教学（人民邮电版）

第五章 信息文书写作 第三节 申论的写作 申论 知识目标： 了解申论的特点；掌握申论的 结构形式。 能力目标： 引把申论的写作技巧，辨析申 论与传统文化作文的异同，运 用申论处理工作问题。 【学习目标】 一、什么是申论 “申论”一词出自孔子的“申而论之”，是对某一事物、现象或问题作出说明、发表见解、进行论证的过程。 申论是国家录用公务员的一种考试形式。通过考生对所给定材料的分析、概括、提炼、加工，衡量考生把握现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力。其中也包含对考生阅读理解能力、综合分析问题能力、与人沟通能力、书面语言表达能力的检验与考核。 一、什么是申论 【案例5.3.1】 弘扬传统节日文化，增强民族自信 每年圣诞节前后国内各大酒店、商场纷纷推出名目繁多、价格不菲的庆祝活动或商品，这让国内老一辈人有些心里不安。到底应该过什么样的节日、怎样过都引起了人们一系列的思考，网上的讨论也非常之多。 弘扬中华民族的传统节日文化，增强民族自信已经成为国人关注和要解决的问题。这不仅仅是节日怎样过、过什么节日的问题，更是关系到对年轻一代民族自信心的培养以及传承中华民族节日文化的问题。如何让更多的中国人乃至全世界人深深地感受中华民族传统节日文化的魅力呢？ 首先，中华民族文化源远流长，数千年的传统民族文化的积淀，形成了我们独具特色的节日文化特色。许多节日表达着中国人民对未来美好生活的向往与祈福之情，抒发着中华儿女的特殊的情怀，成为代代相传的情感纽带，彰显着我们民族文化的内涵。这些节日文化也对全世界带来了非常大的影响。 其次，节日文化不是简单的几天休假，或吃几种美食，它是中华民族文化认同感的充分体现，是全世界对于这一国家、这一民族认同感的重要体现也是国人团结一心，共创家园的凝聚力的体现。 【案例5.3.1】 再者，中华民族的复兴包括文化复兴，文化复兴也包括节日文化的传承与复兴。在节日文化的传承与复兴中，更能培养民族的自信心。为此，国家也出台了相应的措施与办法，对弘扬传统节日文化，增强民族自信心起到了推波助澜的作用。 从国务院办公厅关于节假日的放假通知中，我们不难看出政府对节日的重视程度，清明节、端午节、“五•一”劳动节、国庆节、中秋节、春节等都有了明确放假规定，从法律、法规的角度保护公民的休假权，中央电视台以及省级电视台也为传统节日安排了特定的节目，挖掘传统节日的文化内涵，聘请文化学者讲授节日历史文化知识，弘扬中华民族的传统文化，感受中华民族节日文化的魅力，提升了传统节假日的影响力，有助于中华民族传统文化兴盛与流行。 倡导过中国的传统节日并不是拒绝或反对国外的“洋节”，无论国内的节日还是国外的节日，我们要本着“取其精华，去其糟粕”的原则，保持与时俱进，尊重传统，在以中华民族传统节日为载体的基础之上，重视节日文化内容与形式的创新，将更多的欢乐融入我们的节日中，让全中国人民乃至世界人民，共同感悟中华民族健康、积极向上的节日文化，自信满满地过好每一个属于我们自己的节日。 【案例5.3.1】赏析 弘扬传统节日文化，增强民族自信 每年圣诞节前后国内各大酒店、商场纷纷推出名目繁多、价格不菲的庆祝活动或商品，这让国内老一辈人有些心里不安。到底应该过什么样的节日、怎样过都引起了人们一系列的思考，网上的讨论也非常之多。 弘扬中华民族的传统节日文化，增强民族自信已经成为国人关注和要解决的问题。这不仅仅是节日怎样过、过什么节日的问题，更是关系到对年轻一代民族自信心的培养以及传承中华民族节日文化的问题。如何让更多的中国人乃至全世界人深深地感受中华民族传统节日文化的魅力呢？ 首先，中华民族文化源远流长，数千年的传统民族文化的积淀，形成了我们独具特色的节日文化特色。许多节日表达着中国人民对未来美好生活的向往与祈福之情，抒发着中华儿女的特殊的情怀，成为代代相传的情感纽带，彰显着我们民族文化的内涵。这些节日文化也对全世界带来了非常大的影响。 这是依据所给材料写成的一篇申论文章。标题揭示文章的主题。 背景材料：交代事情的原委。 前言，高度概括背景材料，提出全文的中心论点，点明主旨。 主体：具体分析“传统节日文化，增强民族自信”的深刻内涵，以及带给世界的重要影响。 【案例5.3.1】赏析 其次，节日文化不是简单的几天休假，或吃几种美食，它是中华民族文化认同感的充分体现，是全世界对于这一国家、这一民族认同感