2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2.1推动和平与发展 上述两组图片，分别反映了我们人类的哪两种生活情景？ 阅读教材P16—19页，完成自主学习。 1、为什么要维护世界和平？ 2、维护世界和平的方式有哪些？ 3、我们青少年能够为维护世界和平做些什么？ 自主学习 据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财 富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 思考： 战争给人类带来什么呢？ 视频：二战中最惨的一次战役！ 战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来难以忘却的伤痛。 要维护世界和平原因（1）： 第二次世界大战 性 质： 中国所 做贡献： 结 果： 影 响： 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。为世界反法西斯战争做出了重大贡献。 取得了胜利。 战争导致满目苍夷，生灵涂炭，失去家园、离失所，核武器的使用带来的毁坏性后果。 第二次世界大战后，各国人民深深感受到和平发展的可贵。 要维护世界和平原因（2）： 局部战争 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 要维护世界和平原因（3）： ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战后，各国人民深深感受到和平发展的可贵。 成为时代主题。 ③局部战争与冲突从未间断， 等威胁和平的种种因素依然存在。 1、为什么要维护世界和平？ P16\18 和平与发展 霸权主义、民族问题、 宗教冲突、领土争端和恐怖主义 这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。 为了实现和平，人类进行了哪些探索和行动？ ① 以代替武力解决争端。 ② ，不断建立健全维护和平的机制，派驻维和部队，签署核不扩散条约等。 ③我国坚持通过 解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 2、维护世界和平的方式有哪些？ P18 和平谈判 成立联合国 对话协商、以和平的手段 联合国维持和平部队是根 据有关联合国决议建立的跨国 界的特种部队。它受联合国大 会或安全理事会的委派，活跃 于国际上有冲突的地区。维和 部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝 色贝雷帽，上有联合国英文缩 写“UN”，臂章缀有“地球与 橄榄枝”图案。 派驻维和部队 思考：这支部队为何存在？发挥怎样的作用？ 联合国维持和平部队是一支政治外交部队，它在执行任务时，除了进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国的内政。 它的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件后，就应离开发生冲突的地区。近些年，共有数十万名军事人员参加了联合国维持和平行动。 签署《核不扩散条约》 ▶ 《核不扩散条约》又称“防止核扩散条约”。 于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约缔约国共有186个。朝鲜于2003年退出。 3、我们（公民/青少年）应怎样维护世界和平？ P19 ①维护世界和平需要 。要看到和平来之不易， 今天的和平，积极表达 的愿望。 ② 维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 每个人的努力 珍惜 爱好和平 主动承担 思维导图 Lavf57.62.100 $$