第三单元课题3 元素 学习任务单-2023-2024学年九年级化学人教版上册

学习任务单 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 元素（第一课时） 学习目标 1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来，确立在化学变化中元 素是不变的观点。 2.认识物质是由元素组成的，并了解各种元素在地壳中的含量及在生物细胞中的含量。 3.初步形成科学的元素观。 课前学习任务 1.描述水的构成 2.熟悉原子的结构 课上学习任务 【学习任务一】如何定义同一类原子？ 猜想与假设：同一类原子是 都相同的原子。 分析以下文字资料和数据： 资料一: 自然界中的氢原子有氢 1(氕 pie)、氢 2(氘 dao)和氢 3(氚 chuan)三种。它们的原子 核中都有 1 个质子,但分别有 0 个中子、1 个中子和 2 个中子。 资料二:自然界中的碳原子有碳 12、碳 13 和具有放射性的碳 14 三种。它们的原子核中都有 6 个质子,但中子数分别为 6、7、8 个。 结合以上资料填写下表： 学科网（北京）股份有限公司 根据所学知识填写下表： 【学习任务二】分析地壳、生物细胞的组成元素 1.地壳中含量最高的前四种元素： 2.生物体中含量最高的前四种元素： 【学习任务三】分析元素在化学变化中的表现 1.写出三种物质发生转化的文字表达式。 2.分析反应前后分子，原子元素是否发生改变。 推荐的学习资源 1.360 百科：元素词条 https ://baike.so.com/doc/5398837-5636281.html $$ 学习任务单 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 元素（第一课时） 学习目标 1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来，确立在化学变化中元 素是不变的观点。 2.认识物质是由元素组成的，并了解各种元素在地壳中的含量及在生物细胞中的含量。 3.初步形成科学的元素观。 课前学习任务 1.描述水的构成 2.熟悉原子的结构 课上学习任务 【学习任务一】如何定义同一类原子？ 猜想与假设：同一类原子是 都相同的原子。 分析以下文字资料和数据： 资料一: 自然界中的氢原子有氢 1(氕 pie)、氢 2(氘 dao)和氢 3(氚 chuan)三种。它们的原子 核中都有 1 个质子,但分别有 0 个中子、1 个中子和 2 个中子。 资料二:自然界中的碳原子有碳 12、碳 13 和具有放射性的碳 14 三种。它们的原子核中都有 6 个质子,但中子数分别为 6、7、8 个。 结合以上资料填写下表： 学科网（北京）股份有限公司 根据所学知识填写下表： 【学习任务二】分析地壳、生物细胞的组成元素 1.地壳中含量最高的前四种元素： 2.生物体中含量最高的前四种元素： 【学习任务三】分析元素在化学变化中的表现 1.写出三种物质发生转化的文字表达式。 2.分析反应前后分子，原子元素是否发生改变。 推荐的学习资源 1.360 百科：元素词条 https ://baike.so.com/doc/5398837-5636281.html $$