7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.3 让家更美好 核心素养 政治认同： （1）理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德； （2）把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦。 道德修养： 树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识。 法制观念： 正确处理家庭矛盾和冲突。 责任意识： 为构建和谐家庭出力，以实际行动促进家庭和睦幸福。 教学重点 建立和谐家庭的必要性； 教学难点 为建立和谐家庭贡献自己的力量。 自主学习 1.现代家庭的特点？ 2.怎样建设和谐家庭？ 带着下列问题，花3-5分钟的时间，预习教材P76-P82页的内容，思考下面问题： 新知讲解 一、现代家庭面面观 茜茜的日记 妈妈前天出差了，只有我和奶奶在家，我很想妈妈，就拿出手机和她视频通话，我们开心的聊了好久.爸爸也打来电话，他想征求一下我报英语班的意见，爸爸还承诺等妈妈回来，我们一起去游乐场玩，我好期待妈妈能快点回来啊。 我在奶奶的影集里发现了一张她小时候的全家福，奶奶深情地看着这张老照片说，那时他们家里人可多了，好几代人共同生活在一起。家里特别重男轻女，都九岁了还不让她上学，吃饭时只能自己端着碗在灶台旁边吃。其中她的一个叔叔在新疆工作，只能通过写信和家里联系，有时寄封信，需要两个多月才能收到。奶奶的话让我太惊讶了，原来以前的家庭和现在还有这么大的不同啊! 思考:你能概括出茜茜日记中说的不同有哪些吗？ 感悟人生 情境故事 大家庭 小型化 三代或四代同堂(过去) 核心家庭和主干家庭（现在） 1.现代家庭发生了哪些变化？ ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化； 儿孙满堂的大家庭 核心家庭 主干家庭 探究一 现代家庭的特点 家庭小调查：我知我家 问题一：你的家中有几口人？你的家庭属于什么家庭结构？ 主干家庭 1 核心家庭 2 联合家庭 3 单亲家庭 4 再婚家庭 5 丁克家庭 6 核心家庭 （父母与子女） 主干家庭 （祖父母、父母与子女） 又称“无孩家庭”，丁克的名称来自英文Double Income No Kids四个单词首字母D、I、N、K的组合——DINK的谐音，意思是双收入，没有孩子。“丁克家庭”是一种生活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。在他们眼中“人一生中有很多种失去自由的方式，要小孩就是其中一种”。 感悟人生 观念的变化：丁克家庭 人越来越有了选择自己生活的权利和自由 知识拓展 【沟通方式】现在我们通过哪些方式联系我的“远亲” 家书抵万金 现在 以前 电话、手机、微信、QQ、视频…… ②现代沟通手段的丰富，家庭成员之间的交流、沟通方式发生了很大的变化。 【家庭氛围】在你家里遇到事情，父母会征求你的意见嘛？ 男尊女卑 亲们，快要放暑假了，我们一家人去哪里旅游呢？请大家说说吧。 注重家庭美德 做新时代家庭好成员 图片探究 ③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 一、现代家庭的特点？ 1、现代家庭的特点？（发生哪些变化？） ①现代家庭的结构、规模、观念等发生了变化； ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化； ③家庭氛围越来越平等、民主。 知识点归纳： 现代家庭生活的重要内容有哪些？ 关心世界和国家大事 学习科学文化知识 参加社区活动 探讨社会和人生问题 2、现代家庭生活的主要内容有哪些： 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 学习现代科学文化知识 创建学习型家庭 参与社区活动 第二目 和谐家庭我出力 在家庭中，不同辈分的家人在价值观念和生活方式等存在着差异，可能会导致家庭矛盾和冲突。 家庭成员之间要增进理解，换位思考，化解矛盾和冲突。 思考：方朵朵为什么会和妈妈吵架呢？如果你是方朵朵，你会怎么化解这场冲突？ 第二目 和谐家庭我出力 我是小小“黏合剂” 1 帮助家庭成员舒缓情绪。 明确自己是不偏不倚的中立者。 引导家庭成员看到对方的优点。 帮助家庭成员走出“面子”困境。 2 3 4 课本P86 方法与技能 第二目 和谐家庭我出力 亲爱的同学们，如果你的努力对缓解家庭矛盾没有效果，我们要知道父母都是成年人，他们需要为自己的行为负责。记住：你还只是一个孩子，你不必为此承担过多的压力或是自责，这不是你的错！ 第二目 和谐家庭我出力 思考：我们还可以为创建和谐家庭做些什么？ 第二目 和谐家庭我出力 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 成员共同分担家务、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 家务我分担 我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做出贡献。 第二目 和