2024年中考物理二轮复习题型突破课件---实验探究题

实验探究题 类型1　基本仪器的使用及示数 ▶角度1　刻度尺 1.认清分度值，不要忘记必须估读一位。当物体的末端刚好与某刻度线对齐时，要估读“0”。 2.如果是把某个整刻度当作零刻度线开始测量，记录结果时，不要忘了减去该刻度值。 ▶角度2　停表 1.认清分针和秒针：短针是分针，长针是秒针。 2.认清量程和分度值：小表盘为分钟，量程为15 min，分度值为0.5 min；大表盘为秒钟，量程为 30 s，分度值通常为 0.5 s或0.1 s。 ▶角度3　天平、量筒 1.不要把平衡螺母与游码的使用混淆，调节天平的平衡时移动平衡螺母，在测量过程中移动游码；向右移动游码，相当于在右盘内增加砝码。 2.左物右码需分清，砝码要用镊子取。 3.读取物体的质量时，不要忘记加上游码所对应的刻度值。 4.读取称量标尺上游码所对应的刻度值时，应该读取游码左侧边缘所对应的刻度值。 5.量筒内的液面是凹形或凸形的，读数时视线应该与凹液面的底部或凸液面的顶部相平。 ▶角度4　弹簧测力计 1.认清量程和分度值。 2.测力时，不能超过弹簧测力计的量程。 ▶角度5　温度计 1.选：被测温度不要超过温度计的量程，否则不仅无法测出温度，还可能会损坏温度计。 2.用：实验用温度计读数时，不能把温度计的玻璃泡取出，但体温计可以离开人体后再读数。 3.读：不要立即读数，要等温度计的示数稳定后再读数。 4.正确区分零上和零下：从有液体的一侧向无液体的一侧看去，刻度值越来越大时，为“零上”；刻度值越来越小时，为“零下”。不论是“零上”温度还是“零下”温度，读数时，都要从零刻度线读到液面对应的位置。 ▶角度6　电流表、电压表 1.电流表要串联，不要把电流表与用电器并联，否则将造成短路。 2.电压表要并联，不要把电压表与用电器串联，否则将造成该用电器断路。 3.使用前，不要忘记“调零”。 4.读数时，必须确定接线柱处所选择的量程，并认清分度值。 5.正负接线柱不要接反，否则指针将反向偏转。 ▶角度7　电能表 读数方法：电能表计数器上前后两次示数之差就是用户在这一段时间内消耗的电能，单位是千瓦时。 类型2　光学重点实验 ▶角度1　探究光的反射定律 1.纸板一定要与平面镜或界面保持垂直。 2.要改变入射角的大小，进行多次实验。 3.不要犯逻辑性错误，如：是反射角随入射角的改变而改变，不能说成入射角随反射角的改变而改变。 ▶角度2　探究平面镜成像的特点 1.用透明的薄玻璃板代替平面镜便于确定像的位置，实验效果更好。 2.该实验最好在较暗的环境中进行。 3.玻璃板要与水平桌面垂直，不能倾斜。 4.应该选择两支完全相同的蜡烛进行实验，便于比较像与物的大小关系。 5.确定像的位置时，应该透过玻璃板来观察未点燃的蜡烛。 6.应改变蜡烛的位置，进行多次实验。 7.观察光屏上是否有像时，不可以透过玻璃板看光屏，而是应该在光屏同侧用眼睛直接观察光屏上是否有像。 ▶角度3　探究凸透镜成像规律 1.实验前，不要忘记调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使烛焰、凸透镜及光屏的中心在同一高度。 2.必须多次慢慢地左右移动光屏，认真比较像的清晰程度，才能在光屏上准确找到清晰的实像。 3.当蜡烛位于凸透镜的一倍焦距以内时，必须通过凸透镜观察烛焰，才能在烛焰的后面看到正立、放大的虚像。 4.随着实验的进行，蜡烛越来越短，所以应该适当向下调整凸透镜和光屏的高度。 类型3　热学重点实验 ▶角度1　探究水沸腾时温度变化的特点 1.温度计的玻璃泡不要碰到容器的底部或侧壁。 2.不要混淆沸腾前与沸腾时气泡的形态：沸腾前，气泡在上升过程中不断减小，且气泡的总量较少；沸腾时，气泡在上升过程中不断增大，且气泡总量较多。 3.沸腾前，水的温度会不断上升，但温度越高，升温越慢；沸腾时，水的温度保持不变。 4.不要忽略影响水加热至沸腾所需时间的因素：水的质量的多少、水的初温、火焰的大小等。 5.不要弄错水的沸点与液面气压的关系。液面气压越低，水的沸点越低。 6.不能忽略冰和水的比热容的相对大小，冰的比热容小于水的比热容，因此，质量相同的冰和水，当吸收或放出相同热量时，冰的温度升高或降低较快，水的温度升高或降低较慢。 ▶角度2　探究固体熔化时温度变化的规律 1.熔化过程中温度保持不变的是晶体，即晶体有固定的熔点。 2.熔化过程中温度不断变化的是非晶体，即非晶体没有固定的熔点。 3.晶体在熔化（凝固）过程中，物质为固液共存状态，吸收（放出）热量，温度不变。 4.晶体的熔化条件：①温度达到熔点；②不断吸热。晶体的凝固条件：①温度达到凝固点；②不断放热。 5.凝固是熔化的反过程，同种晶体的熔点与凝固点相同。 ▶角度3　比较不同物质的吸热能力 1.控制变量法的应用：应该控制两种物质的质量和初温都相同。 2.转换法的应用：采用完全相同的加热器给两种物