1.2 地球运动的地理意义-自转课件2023-2024学年人教版（2019版）高中地理选择性必修一

第二节 地球运动的地理意义 昼夜交替 时 差 地转偏向力 地球自转的地理意义 学习目标 课程标准： 结合实例，说明地球运动的地理意义。 核心素养目标： 1.理解昼夜更替和时差产生的原因。(综合思维) 2.联系现实生产和生活，计算不同地点的地方时和区时。(地理实践力) 3.掌握地表水平运动物体发生偏转的规律，并解释相关地理现象。(区域认知和地理实践力) 一.昼 夜 交 替 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 思考：地球静止不动时，是否有昼夜现象？ 4 地球本身不发光 地球是不透明体 太阳照射 昼夜现象 地球自转 夜 昼 1.昼夜交替的原因 2.周期：24h，一个太阳日 昼半球 夜半球 昼夜交替 昼夜更替对地表温度调节有重要作用。昼夜更替周期为24小时，使得地面白天增温时不至于过分炎热，夜晚冷却时也不至于过分寒冷，从而保证了地球上有机体的生存和发展。 探究活动1：昼夜更替对地表温度有何作用？ 探究活动 1.假设地球不自转，不公转地球上有没有昼夜现象？ 有没有昼夜交替？ 有 思维拓展 夜 昼 2.假设地球不自转，只公转地球上有没有昼夜现象？有没有昼夜交替？ 无 都有 昼夜交替的周期：一年 3.假设地球不自转只公转，对地球生物会有何影响？ 昼夜温差过大 作息时间紊乱 昼、夜半球的分界线 向着太阳的半球是白昼 晨昏线上纬度最高的点 概念 昼半球 夜半球 背着太阳的半球是黑夜 晨线、昏线分界点 （1）概况 晨昏圈=晨线+昏线 分界点将晨昏线分为：晨线和昏线 3、晨昏线（晨昏圈） 一、昼夜交替 N S A B C D 夜 半 球 昼 半 球 3、晨昏线（晨昏圈） 自东向西(相对运动,与自转方向相反) 15°/h，与地球自转角速度一样 （2） 移动 N S A B C D 夜 半 球 昼 半 球 ① 方向 ② 速度 ③ 周期 一个太阳日，24小时 上图中，晨线是：______________ 昏线是：______________ ⌒ ACB ⌒ ADB 一、昼夜交替 思考①：观察晨昏线与赤道的关系？ ①晨昏线与赤道相交，始终互相平分。赤道上始终昼夜等分，赤道与晨线的交点一定是地方时6时，与昏线的交点一定是地方时18时。 夏至 冬至 春秋分 4.晨昏线特点 ②晨昏线平分地球，是过地心的大圆 二分日 夏至日 思考②：晨昏线把地球分为几部分？分配均匀吗？ 4.晨昏线特点 4.晨昏线特点 ③晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直，太阳直射点位于昼半球的正中央 思考③：晨昏线所在的平面与太阳光线的关系？ 二分日 夏至日 ④晨昏线各点太阳高度角是多少？ 晨昏线上各点太阳高度＝0° 昼半球太阳高度＞0°，直射点太阳高度＝90° 夜半球太阳高度＜0° ⑤春、秋分日时，晨昏线与经线圈重合。晨昏线平分且垂直所有纬线圈。全球昼夜等分（地方时6点日出，地方时18点日落）。 思考⑤：判断下列关照图的节气，并观察晨昏线与经线的关系？晨昏线与纬线的关系呢？ N S 一年中晨昏线与经线的夹角变化范围是多少？其夹角与太阳直射点的纬度有何关系？ 晨昏线与经线的夹角变化在0°~23°26′ 夹角与太阳直射点的纬度数相等 思考⑥：夏至日和冬至日的差别？ ⑥夏至日：北极圈及其以北为极昼； 冬至日：南极圈及其以南为极昼。 夏至 冬至 ⑥夏至、冬至日时，晨昏线(圈)与南北极圈相切，极圈及其以内地区（切点所在纬线圈以内）为极昼或极夜。切点是晨线、昏线分界点，是晨昏线上纬度最高的点，是出现极昼和极夜的纬度最小值。两个切点互为对跖点 夏至 冬至 夏至 思考⑥：判断下列光照图的节气，并观察晨昏线与极圈的关系呢？ N S A B C 夜 半 球 D 昼 半 球 N S 一年中晨昏线与纬线的关系有什么变化？产生什么影响？ 晨昏圈和纬线圈相交，把纬线圈分成昼弧（位于昼半球）和夜弧（位于夜半球）。 夜弧 赤道 晨昏线 地轴 昼弧 S N 同一纬线昼长、夜长相同，日出日落地方时刻相同。随着直射点的移动，昼夜长短发生变化。 A B C D 计算图中A、B、C、D四点的昼长和日出、日落时间。 ⑦晨昏线(圈)和极昼圈(极夜圈)的切点的纬度与太阳直射点的纬度之和等于90°互余， 冬至 思考⑦：切点纬度与直射点纬度什么关系？ 切点所在经线主体部分位于昼半球，则时间为 点 切点所在经线主体部分位于夜半球，则时间为 点 12 0 思考⑦：切点处观察太阳方位与太阳直射半球的关系 直射北(南)半球,则切点处观察太阳位于正北(南)方 ⑥晨昏线与地轴的夹角 =太阳直射点所在的纬度 =900-相切纬度度数（A） 晨昏线与赤道的夹角C =与其相切的纬线的纬度A A 太阳直射点 N  B  C ① 与赤道互相平